| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-16页 |
| ·写作背景、意义及研究目的 | 第7-9页 |
| ·写作背景 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·相关研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究对象与相关问题 | 第13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-15页 |
| ·专业的内涵及经济学专业的受制因素 | 第13-14页 |
| ·特色的定义和特征 | 第14页 |
| ·农业院校经济学专业的特色建设内涵 | 第14-15页 |
| ·本文创新点和不足点 | 第15-16页 |
| ·创新之处 | 第15页 |
| ·不足之处 | 第15-16页 |
| 2 农业院校经济学专业特色建设的理论基础 | 第16-19页 |
| ·哲学理论——多样化、差异性的哲学依据 | 第16页 |
| ·高校教育学理论——个性化人才培养理论 | 第16-17页 |
| ·核心竞争力理论——经济学的市场竞争力理论 | 第17-19页 |
| 3 农业院校经济学专业发展的现状分析 | 第19-31页 |
| ·高校经济学专业的发展历程简述 | 第19-21页 |
| ·农业院校与其它综合性院校、财经院校间的经济学专业比较 | 第21-24页 |
| ·人才培养目标分析 | 第21-22页 |
| ·课程设置的对比分析 | 第22-23页 |
| ·学时分配和学分要求的对比分析 | 第23-24页 |
| ·农业院校间经济学专业的分析比较 | 第24-26页 |
| ·学校间教师资源的对比分析 | 第25页 |
| ·科研实力的对比分析 | 第25-26页 |
| ·农业院校经济学专业整体发展现状分析 | 第26-31页 |
| ·农业院校经济学发展的良好态势 | 第26-27页 |
| ·农业院校经济学专业发展的困境 | 第27-31页 |
| 4 农业院校开设经济学专业的优势和劣势 | 第31-34页 |
| ·农业院校开办经济学专业的优势 | 第31-32页 |
| ·区域优势十分明显 | 第31页 |
| ·"三农"缘情感十分深厚 | 第31-32页 |
| ·农业院校开办经济学专业的劣势 | 第32-34页 |
| ·经济学历史底蕴欠缺,社会知名度较低 | 第32页 |
| ·专业发展经费紧张,筹资渠道狭窄 | 第32-33页 |
| ·优质教育资源缺失,专业发展缺乏核心竞争力 | 第33-34页 |
| 5 加强农业院校经济学专业特色建设的对策 | 第34-40页 |
| ·明确专业办学定位,突出"三服务"宗旨 | 第34-35页 |
| ·统筹专业规划,利用农业优势促进专业构建 | 第35-36页 |
| ·适应地方经济发展,灵活设置专业方向 | 第36页 |
| ·更新专业评估体系,激励专业健康发展 | 第36-37页 |
| ·凝聚优秀教育资源,扩充专业发展实力 | 第37-38页 |
| ·克服办学困境,创新用人机制,壮大师资队伍 | 第37-38页 |
| ·加大宣传力度,增强办学实力,提高社会信誉度 | 第38页 |
| ·调整人才培养方案,强化学生实践和科研能力 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 主要研究成果 | 第44页 |