荣氏企业职工教育与企业发展研究
| 中文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题的意义 | 第8-10页 |
| 二、相关文献资料与研究现状 | 第10-12页 |
| 三、概念界定 | 第12-14页 |
| 四、研究理论、方法与论文结构 | 第14页 |
| 五、创新与不足 | 第14-16页 |
| 第一章 荣氏企业职工教育的动因 | 第16-34页 |
| 第一节 时代大潮中的使命感与责任感 | 第16-23页 |
| 一、荣氏兄弟教育与创业经历的启示 | 第16-19页 |
| 二、荣氏兄弟救亡图存的信念 | 第19-23页 |
| 第二节 企业及职工个人发展的需要 | 第23-29页 |
| 一、企业技术引进的需要 | 第23-25页 |
| 二、企业科学管理改革的需要 | 第25-28页 |
| 三、企业职工个人发展的需要 | 第28-29页 |
| 第三节 国内外企业发展潮流的驱动 | 第29-34页 |
| 一、民族资产阶级的提倡和成功实践 | 第29-31页 |
| 二、日本近代企业职工教育的影响 | 第31-34页 |
| 第二章 荣氏企业职工教育的内容 | 第34-61页 |
| 第一节 教育内容设置的指导思想和原则 | 第34-38页 |
| 一、荣氏兄弟的人才观和教育观 | 第34-37页 |
| 二、荣氏企业职工教育内容选择的原则 | 第37-38页 |
| 第二节 荣氏企业职工教育的内容架构 | 第38-61页 |
| 一、技术与管理知识方面的教育 | 第38-48页 |
| 二、现代文化知识方面的教育 | 第48-53页 |
| 三、道德精神方面的教育 | 第53-57页 |
| 四、体能与美感方面的教育 | 第57-61页 |
| 第三章 荣氏企业职工教育的实施 | 第61-73页 |
| 第一节 建设师资队伍，开展生活教育 | 第61-63页 |
| 一、多渠道打造专家型和实践型师资队伍 | 第61-62页 |
| 二、以生活教育为指导，创设教育环境 | 第62-63页 |
| 第二节 保证经费与注重可持续发展 | 第63-73页 |
| 一、多方筹措经费 | 第63-66页 |
| 二、重视质量与就业，力求可持续发展 | 第66-73页 |
| 第四章 荣氏企业职工教育的效益 | 第73-91页 |
| 第一节 荣氏企业职工教育的经济效益 | 第73-86页 |
| 一、促进技术进步，提高企业生产效益 | 第73-81页 |
| 二、引领企业高速发展，不断扩大规模 | 第81-86页 |
| 第二节 荣氏企业职工教育的社会效益 | 第86-91页 |
| 一、缓解劳资关系，促进社会风气改变 | 第86-88页 |
| 二、塑造肩负社会责任的企业精神 | 第88-91页 |
| 结语 | 第91-101页 |
| 一、荣氏企业职工教育的特点 | 第91-100页 |
| 二、荣氏企业职工教育的思考与启示 | 第100-101页 |
| 参考文献 | 第101-106页 |
| 附录 | 第106-114页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第114-115页 |
| 后记 | 第115-116页 |
