| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 一、选题背景及意义 | 第8-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 三、研究的思路、内容与方法 | 第14-15页 |
| 四、研究关键问题和创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 硕士研究生政治信仰的相关概念及理论基础 | 第17-33页 |
| 一、我国硕士研究生群体的概念及特征 | 第17-19页 |
| (一) 硕士研究生群体界定及发展动态 | 第17页 |
| (二) 硕士研究生的群体特征 | 第17-19页 |
| 二、政治信仰概述 | 第19-25页 |
| (一) 信仰及政治信仰的涵义 | 第19-21页 |
| (二) 政治信仰的特征 | 第21-23页 |
| (三) 政治信仰的作用 | 第23-25页 |
| 三、政治信仰的理论基础 | 第25-33页 |
| (一) 马克思、恩格斯关于政治信仰的理论 | 第25-27页 |
| (二) 列宁关于政治信仰的理论 | 第27-28页 |
| (三) 中共领导人关于政治信仰的理论 | 第28-33页 |
| 第三章 我国硕士研究生政治信仰状况的调查分析 | 第33-50页 |
| 一、问卷设计与调查说明 | 第33-34页 |
| (一) 问卷的设计 | 第33页 |
| (二) 问卷的发放 | 第33-34页 |
| 二、当前硕士研究生政治信仰现状分析 | 第34-43页 |
| (一) 当前硕士研究生政治信仰的总体特征 | 第34-38页 |
| (二) 当前硕士研究生政治信仰存在的问题 | 第38-43页 |
| 三、硕士研究生政治信仰存在问题的原因分析 | 第43-50页 |
| (一) 宏观因素 | 第43-45页 |
| (二) 微观因素 | 第45-50页 |
| 第四章 当前加强硕士研究生政治信仰的教育对策 | 第50-69页 |
| 一、加强硕士研究生政治信仰教育的内容构建 | 第50-54页 |
| (一) 加强马克思主义理论教育 | 第50-51页 |
| (二) 批判继承传统文化中的政治信仰观 | 第51-52页 |
| (三) 加强社会主义核心价值观宣传教育 | 第52-53页 |
| (四) 加强理想信念与中国梦教育 | 第53-54页 |
| 二、强化高校思想政治教育主阵地作用 | 第54-59页 |
| (一) 加强政治信仰教育课堂渗透 | 第54-55页 |
| (二) 采取多样化的教育方法 | 第55-57页 |
| (三) 创新教育模式 | 第57-58页 |
| (四) 注重教育的层次性与连贯性 | 第58-59页 |
| 三、拓宽硕士研究生政治信仰教育途径 | 第59-64页 |
| (一) 充分发挥硕士研究生自我教育能力 | 第59-60页 |
| (二) 强化硕士研究生导师及思想政治教育工作队伍的教育功能 | 第60-62页 |
| (三) 发挥硕士研究生党团组织和群众团体的教育作用 | 第62-64页 |
| 四、构建硕士研究生政治信仰教育的良好环境 | 第64-69页 |
| (一) 优化硕士研究生政治信仰教育的社会环境 | 第64-66页 |
| (二) 构建高校健康的校园文化环境 | 第66-67页 |
| (三) 重视硕士研究生家庭环境的影响 | 第67-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 附件一：我国硕士研究生政治信仰现状调查问卷 | 第75-79页 |
| 附件二：攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第79页 |