| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一部分 绪论 | 第6-11页 |
| 一、研究背景 | 第6页 |
| 二、研究意义 | 第6-7页 |
| 三、文献综述 | 第7-9页 |
| 四、研究思路与方法 | 第9-10页 |
| 五、研究难点和创新点 | 第10-11页 |
| 第二部分 高校学习型干部队伍建设的内涵界定与重要意义 | 第11-19页 |
| 一、相关概念的界定 | 第11-16页 |
| 二、高校学习型干部队伍建设的重要意义 | 第16-19页 |
| 第三部分 我国高校干部队伍建设的现状 | 第19-26页 |
| 一、目前我国高校干部队伍建设取得的主要成就 | 第19-22页 |
| 二、我国高校学习型干部队伍建设中存在的主要问题 | 第22-26页 |
| 第四部分 加强高校学习型干部队伍建设的途径 | 第26-35页 |
| 一、发挥高校的学习性和研究性优势 | 第26-27页 |
| 二、加强对高等教育学理论和管理方法的学习 | 第27-28页 |
| 三、创新活动载体,丰富学习形式 | 第28-29页 |
| 四、重视高校干部队伍学习能力培养 | 第29-30页 |
| 五、改革和完善高校干部队伍制度建设 | 第30-31页 |
| 六、形成高校学习创新的服务机制 | 第31-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 在学期间的研究成果 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |