| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 选题目的及意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第9页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第9-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 高校校园马拉松运动的界定 | 第11-12页 |
| 2.2 马拉松运动历史起源的研究 | 第12-13页 |
| 2.3 马拉松运动赛事发展的研究 | 第13-14页 |
| 2.4 高校校园马拉松运动开展现状的研究 | 第14-17页 |
| 第3章 研究对象及方法 | 第17-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第17页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第20-42页 |
| 4.1 高校校园马拉松运动的价值 | 第20-22页 |
| 4.1.1 增强学生体质,提高学生体质健康水平 | 第20页 |
| 4.1.2 促进学生心理健康,磨练意志力 | 第20页 |
| 4.1.3 有利于提高学生的社会适应性 | 第20-21页 |
| 4.1.4 促进学生养成良好的生活方式 | 第21页 |
| 4.1.5 丰富校园体育文化生活 | 第21-22页 |
| 4.2 高校开展校园马拉松运动的现状分析 | 第22-24页 |
| 4.2.1 高校校园马拉松运动开展的概况 | 第22页 |
| 4.2.2 高校校园马拉松运动的赛时部门机构 | 第22-24页 |
| 4.3 高校学生参与校园马拉松运动的现状分析 | 第24-28页 |
| 4.3.1 高校学生对马拉松运动的认知分析 | 第24-26页 |
| 4.3.2 高校学生对待马拉松运动的态度分析 | 第26-27页 |
| 4.3.3 高校学生参与校园马拉松运动的行为分析 | 第27-28页 |
| 4.4 影响高校校园马拉松运动发展的要素分析 | 第28-32页 |
| 4.4.1 高校学生参与校园马拉松运动的动力要素 | 第28-29页 |
| 4.4.2 制约高校学生参与校园马拉松运动的要素分析 | 第29-30页 |
| 4.4.3 高校开展校园马拉松运动的动力要素分析 | 第30页 |
| 4.4.4 制约校方开展校园马拉松运动的要素分析 | 第30-32页 |
| 4.5 高校校园马拉松运动发展对策分析 | 第32-42页 |
| 4.5.1 健全高校校园马拉松运动的医疗保障机制 | 第32-34页 |
| 4.5.2 校方积极引入赛事合作伙伴 | 第34-36页 |
| 4.5.3 设置形式多样的校园马拉松比赛 | 第36-37页 |
| 4.5.4 将校园马拉松与体育教学相结合 | 第37-38页 |
| 4.5.5 淡化马拉松运动的竞技性 | 第38页 |
| 4.5.6 注重马拉松运动的科学锻炼 | 第38-40页 |
| 4.5.7 完善校园马拉松运动的管理体制 | 第40-42页 |
| 第5章 结论与建议 | 第42-44页 |
| 5.1 结论 | 第42页 |
| 5.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附件1 | 第47-52页 |
| 附件2 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |