| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 “领会教学法”在国内的研究现状 | 第12-14页 |
| 2.2 “领会教学法”在国外的研究现状 | 第14-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 教学实验法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 比较分析法 | 第16页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第16页 |
| 3.2.5 访谈法 | 第16页 |
| 4 研究结果与分析 | 第16-34页 |
| 4.1 “领会教学法”的理论基础 | 第16-21页 |
| 4.1.1 “领会教学法”的主要思路 | 第16-18页 |
| 4.1.2 “领会教学法”的教学模式 | 第18-20页 |
| 4.1.3 “领会教学法”与”传统教学法”的比较 | 第20-21页 |
| 4.2 实验设计 | 第21-24页 |
| 4.2.1 实验对象 | 第21页 |
| 4.2.2 实验时间 | 第21页 |
| 4.2.3 实验地点 | 第21页 |
| 4.2.4 实验步骤 | 第21-22页 |
| 4.2.5 实验指标 | 第22页 |
| 4.2.6 实验进程模式 | 第22页 |
| 4.2.7 实验控制 | 第22-23页 |
| 4.2.8 实验内容顺序 | 第23-24页 |
| 4.3 实验结果与分析 | 第24-34页 |
| 4.3.1 实验前实验组和对照组的各项数据对比 | 第24-26页 |
| 4.3.2 实验后实验组和对照组的各项数据对比 | 第26-33页 |
| 4.3.3 实验后实验组和对照组对本组教学方法的评价与分析 | 第33-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34-35页 |
| 5.2 建议 | 第35-36页 |
| 6 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第39-40页 |
| 附件 1 | 第40-41页 |
| 附件 2 | 第41-42页 |
| 附件 3 | 第42-44页 |
| 附件 4 | 第44-46页 |
| 附件 5 | 第46-47页 |
| 附件 6 | 第47-49页 |
| 附件 7 | 第49-50页 |
| 附件 8 | 第50页 |