正当程序视野中高校对学生的处分行为研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究内容与意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·创新点与思路 | 第11-13页 |
| 2 高校对学生处分行为中的正当程序 | 第13-22页 |
| ·高校对学生处分行为的法理分析 | 第13-17页 |
| ·高校对学生处分行为的形式和历史沿革 | 第13-15页 |
| ·高校法律地位探析 | 第15页 |
| ·高校与学生法律关系定位 | 第15-16页 |
| ·高校对学生处分行为的性质 | 第16-17页 |
| ·高校对学生处分行为中的正当程序运用 | 第17-19页 |
| ·正当程序内涵 | 第17-18页 |
| ·高校对学生的处分行为中正当程序的内容和要求 | 第18-19页 |
| ·高校对学生处分行为中采用正当程序的意义 | 第19-22页 |
| ·有利于限制高校权力的不当行使 | 第19页 |
| ·有利于维护学生的正当权益 | 第19-20页 |
| ·有利于处理好高校与学生之间的关系 | 第20-22页 |
| 3 高校对学生处分行为中正当程序缺陷及原因分析 | 第22-33页 |
| ·高校对学生处分行为中正当程序的现状调查 | 第22-28页 |
| ·高校对学生处分行为中正当程序缺失的成因 | 第28-30页 |
| ·处分主体不明确、职能不完善 | 第28页 |
| ·受“重实体、轻程序”的思想影响 | 第28-29页 |
| ·高校管理法律意识淡薄、缺乏相应监督 | 第29页 |
| ·司法监督的不足 | 第29-30页 |
| ·高校处分学生行为中正当程序缺失的弊端 | 第30-33页 |
| ·侵害被处分学生的合法权益 | 第31页 |
| ·削弱处分决定的公信力 | 第31-32页 |
| ·破坏和谐的校园环境 | 第32-33页 |
| 4 我国高校学生处分行为正当程序之完善 | 第33-47页 |
| ·域外高校处分权正当程序的考察与借鉴 | 第33-35页 |
| ·相关制度的完善 | 第35-47页 |
| ·完善高校学生校内申诉制度 | 第35-39页 |
| ·完善高校处分学生的证据制度 | 第39-40页 |
| ·完善高校处分学生的告知制度 | 第40-42页 |
| ·完善高校处分听证制度 | 第42-45页 |
| ·司法审查的有限介入 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
