| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第10页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| （三） 研究方法 | 第15页 |
| （四） 创新点及不足之处 | 第15-17页 |
| 一、青少年理想信念及其重要性 | 第17-20页 |
| （一） 青少年理想信念的内涵及差异性 | 第17-18页 |
| 1. 理想信念的涵义 | 第17-18页 |
| 2. 青少年理想信念中的差异性 | 第18页 |
| （二） 青少年树立理想信念的重要性 | 第18-20页 |
| 1. 有助于青少年树立正确的学习目标 | 第18页 |
| 2. 有助于提升青少年的意志力 | 第18-19页 |
| 3. 有助于青少年形成明辨是非的能力 | 第19页 |
| 4. 有助于培养成为共产主义事业接班人 | 第19-20页 |
| 二、目前青少年理想信念缺失的表现及原因 | 第20-35页 |
| （一） 青少年理想信念缺失的表现 | 第20-24页 |
| 1. 青少年理想信念意识模糊 | 第20页 |
| 2. 青少年理想信念大而空 | 第20-21页 |
| 3. 青少年理想信念发展不均衡且容易动摇 | 第21-23页 |
| 4. 青少年理想信念功利性强 | 第23-24页 |
| （二） 青少年理想信念缺失的原因分析 | 第24-35页 |
| 1. 社会价值多元化的影响 | 第24-26页 |
| 2. 家庭教育的影响 | 第26-32页 |
| 3. 学校教育的缺失 | 第32-33页 |
| 4. 青少年自身的因素 | 第33-35页 |
| 三、青少年理想信念培养的方法途径 | 第35-44页 |
| （一） 营造良好的社会氛围 | 第35-37页 |
| 1. 践行社会主义核心价值观，优化社会风气 | 第35页 |
| 2. 积极发挥各类媒体效用，优化媒体环境 | 第35-36页 |
| 3. 加强党风廉政建设，优化政治环境 | 第36-37页 |
| 4. 注重榜样示范教育 | 第37页 |
| （二） 重视家庭教育的功用 | 第37-38页 |
| 1. 应该提高父母的综合素质，为子女树立好的行为榜样 | 第37页 |
| 2. 与子女进行深度沟通 | 第37-38页 |
| （三） 加强学校理想信念教育 | 第38-43页 |
| 1. 强化思想道德课程体系建设 | 第38-41页 |
| 2. 探索教育方式多样化的创新 | 第41-42页 |
| 3. 将中国梦融入到校园文化建设之中 | 第42页 |
| 4. 提高教师队伍的综合素质 | 第42-43页 |
| （四） 强化青少年自我提升与锻炼 | 第43-44页 |
| 1. 青少年要合理选择交往对象 | 第43页 |
| 2. 青少年要加强意志力和情绪的锻炼 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第53页 |