| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状概述 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状概述 | 第11-12页 |
| ·本课题研究的目的和意义 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·本课题研究内容和方法 | 第12-15页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| 2 多媒体界面交互式动画相关理论概述 | 第15-25页 |
| ·多媒体界面交互与动画设计的理论概述 | 第15-19页 |
| ·多媒体界面的定义 | 第15页 |
| ·动画设计以及应用领域 | 第15-16页 |
| ·多媒体界面交互式动画的研究内容 | 第16-18页 |
| ·多媒体界面的互动体验技术分析 | 第18-19页 |
| ·交互式动画的相关概念 | 第19-23页 |
| ·概述 | 第19-20页 |
| ·特征 | 第20页 |
| ·交互模式 | 第20-21页 |
| ·设计流程 | 第21-23页 |
| ·本章小结 | 第23-25页 |
| 3 儿童科普教育多媒体界面的交互式动画 | 第25-37页 |
| ·儿童用户的特征分析 | 第25-27页 |
| ·儿童用户的定义 | 第25页 |
| ·生理特征分析 | 第25-26页 |
| ·心理特征分析 | 第26-27页 |
| ·儿童用户交互体验的特征 | 第27-29页 |
| ·用户调查与设计指南 | 第29-33页 |
| ·儿童用户调查及分析 | 第29-31页 |
| ·用户模型的建立 | 第31-33页 |
| ·设计指南 | 第33页 |
| ·儿童多媒体界面交互式动画设计的内容 | 第33-35页 |
| ·故事版 | 第33-34页 |
| ·视觉元素 | 第34页 |
| ·交互动效 | 第34-35页 |
| ·后期与测试优化 | 第35页 |
| ·本章小结 | 第35-37页 |
| 4 儿童多媒体界面交互式动画现状分析 | 第37-43页 |
| ·国内现有产品分析评价 | 第37-41页 |
| ·Tinman Arts——小小科学家系列 1-3 岁 | 第37-38页 |
| ·百度百科——《古生物探秘》4 岁以上 | 第38-39页 |
| ·故宫——《皇帝的一天》9-11岁 | 第39-40页 |
| ·产品对比分析 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-43页 |
| 5 儿童科普教育多媒体界面的交互式动画设计 | 第43-55页 |
| ·以儿童用户为中心的交互式动画 | 第43-48页 |
| ·儿童科普教育多媒体界面交互的特点 | 第43-44页 |
| ·交互式动画设计的基本方法 | 第44-45页 |
| ·交互式动画基本原理 | 第45-48页 |
| ·交互式动画的设计原则 | 第48-50页 |
| ·一致性与协调性 | 第48-49页 |
| ·趣味性与生动性 | 第49页 |
| ·易用性与友好性 | 第49-50页 |
| ·交互式动画设计与动画表现 | 第50-54页 |
| ·动作设计 | 第50页 |
| ·动画表现 | 第50-53页 |
| ·交互式动画的用户体验 | 第53-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 6 设计实践——《宝贝爱逛动物园》2-3 岁 | 第55-61页 |
| ·前期设计定位 | 第55-56页 |
| ·故事版与界面风格 | 第56-58页 |
| ·故事版设定 | 第56页 |
| ·交互逻辑 | 第56-57页 |
| ·界面设计 | 第57-58页 |
| ·交互方式和动画设计 | 第58-60页 |
| ·交互方式设计 | 第58-59页 |
| ·动画设计 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 7 总结与展望 | 第61-63页 |
| ·研究总结 | 第61页 |
| ·不足与建议 | 第61-62页 |
| ·展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |