多元目标视角下高职体育第二课堂现状研究--以安庆市四所高职为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 导论 | 第10-23页 |
| ·研究现实背景 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究创新点 | 第11页 |
| ·核心概念界定 | 第11-12页 |
| 体育第二课堂 | 第11-12页 |
| ·多元目标相关文献综述 | 第12-15页 |
| ·多元目标理论概述 | 第12-14页 |
| ·多元目标内涵概述 | 第14-15页 |
| ·体育社团相关内容研究 | 第15-17页 |
| ·高校体育社团的管理模式研究 | 第16页 |
| ·对促进大学生心理健康的作用研究 | 第16-17页 |
| ·高职院校体育发展状况 | 第17-20页 |
| ·高职体育第二课堂发展现状 | 第20-23页 |
| 2. 研究的对象与方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·实地观察法 | 第24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| 3. 安庆市高职体育第二课堂现状调查与分析 | 第25-37页 |
| ·高职学生基本概况分析 | 第25页 |
| ·高职学生体育锻炼状况 | 第25-29页 |
| ·自身身体素质满意度较低 | 第25-26页 |
| ·较为积极的健康观 | 第26-27页 |
| ·匮乏的运动参与 | 第27页 |
| ·更渴望课外的活动空间 | 第27-28页 |
| ·“柔性化”和非对抗性项目较受欢迎 | 第28-29页 |
| ·运动防护意识较薄弱 | 第29页 |
| ·体育第二课堂开展情况 | 第29-37页 |
| ·体育俱乐部开展广泛 | 第29-30页 |
| ·趣味竞技性活动吸引力较强 | 第30-32页 |
| ·内在和外在因素影响活动参与率 | 第32-33页 |
| ·多元化的活动动机共存 | 第33-34页 |
| ·忽略基层体育组织的潜在功能 | 第34页 |
| ·单一的活动内容 | 第34-35页 |
| ·“双素质型”体育教师缺乏 | 第35-36页 |
| ·场地器材配备不全 | 第36-37页 |
| 4. 多元目标视角下高职体育第二课堂发展策略 | 第37-40页 |
| ·完善高职课程体系的构建 | 第37页 |
| ·创建各类特色的体育兴趣团体 | 第37-38页 |
| ·举办大量运动主题系列活动 | 第38页 |
| ·以就业为导向,开设《职业体能》课 | 第38-39页 |
| ·树立新型高职人才观,完善课程评价体系 | 第39页 |
| ·发挥教师指导的有效性,提高学生的主动性 | 第39-40页 |
| 5. 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 6. 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
