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AHS高校内部控制评价机制研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-14页
1 绪论第14-20页
   ·研究背景与研究意义第14-15页
     ·研究背景第14页
     ·研究意义第14-15页
   ·国内外研究动态第15-16页
     ·国内研究动态第15页
     ·国外研究动态第15-16页
     ·自己的见解第16页
   ·研究方法与研究思路第16-18页
     ·研究方法第16-17页
     ·研究思路第17页
     ·文章基本框架第17-18页
   ·本文的创新与不足第18-20页
2 问卷调查:AHS高校内部控制建设现状第20-35页
   ·问卷设计与分析说明第20-22页
     ·调查项目确定第20页
     ·调查对象选取第20-21页
     ·调查分析方法第21-22页
   ·AHS高校内部控制建设基本情况第22-25页
     ·高校内部控制重视情况第22-23页
     ·高校内部控制组织机构设置情况第23页
     ·高校风险评估机制建设情况第23页
     ·高校内审工作建设情况第23-25页
   ·AHS高校单位层面内部控制建设情况分析第25-28页
     ·高校单位层面内部控制建设总体情况第25-26页
     ·内部管理制度建设第26-27页
     ·财务信息编制第27页
     ·信息化建设第27页
     ·关键岗位人员管理第27页
     ·内部控制工作组织第27-28页
     ·内部控制机制第28页
   ·AHS高校业务层面内部控制建设情况分析第28-31页
     ·高校业务层面内部控制建设总体情况第28-29页
     ·收支业务第29页
     ·建设项目第29-30页
     ·采购业务第30页
     ·资产管理第30页
     ·预算业务第30页
     ·合同管理第30-31页
   ·AHS高校内部控制监督与评价情况分析第31-35页
     ·内部控制评价与监督建设总体情况第31-32页
     ·内部控制评价与监督组织第32页
     ·内部控制评价与监督内容第32-33页
     ·内部控制缺陷认定第33页
     ·内部控制评价报告第33-35页
3 AHS高校内部控制评价机制构建意义与原则第35-38页
   ·内部控制评价机制构建的意义第35-36页
     ·有助于及时发现并整改内部控制缺陷第35页
     ·有助于规范高校内部控制建设第35页
     ·有助于杜绝高校贪腐,提高财政资金使用效率第35-36页
     ·有助于提升高校综合管理能力第36页
   ·内部控制评价机制构建的原则第36-38页
     ·归.管理原则第36页
     ·科学适当性原则第36页
     ·独立性原则第36页
     ·成本效益原则第36-38页
4 AHS高校内部控制评价程序与方法第38-43页
   ·内部控制评价基本要求第38-40页
     ·明确内部控制评价目标、原则第38页
     ·明确内部控制评价的内容、范围及频率第38-39页
     ·明确评价的方法及依据第39页
     ·明确组织机构与职责分工第39-40页
   ·内部控制评价程序第40-41页
     ·评价准备阶段第40页
     ·评价实施阶段第40-41页
     ·评价报告阶段第41页
     ·评价跟踪整改阶段第41页
   ·内部控制评价方法第41-43页
     ·审阅第41页
     ·穿行测试第41页
     ·实地观察第41-42页
     ·重新执行第42-43页
5 AHS高校内部控制评价指标体系的构建第43-53页
   ·AHS高校内部控制评价指标体系构建原则与框架第43-44页
     ·AHS高校内部控制评价指标体系构建原则第43页
     ·AHS高校内部控制评价指标体系基本框架第43-44页
   ·AHS高校内部控制评价指标体系内容设计第44-53页
     ·AHS高校单位层面内部控制评价指标第44-47页
     ·AHS高校业务层面内部控制评价指标第47-53页
6 案例分析:A高校内部控制评价第53-56页
   ·A高校及其内部控制相关背景介绍第53页
     ·A高校概况第53页
     ·A高校内部控制评价建设基本情况第53页
   ·A高校内部控制评价的实施第53-56页
     ·评价工作准备第54页
     ·评价工作实施第54页
     ·撰写评价报告第54页
     ·控制缺陷的跟踪整改第54-56页
结论与展望第56-57页
参考文献第57-59页
致谢第59-60页
附录第60-68页

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