| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·选题目的与意义 | 第10-11页 |
| ·选题目的 | 第10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·研究任务 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·主要概念界定 | 第11-13页 |
| ·学术学位 | 第11页 |
| ·专业学位 | 第11页 |
| ·体育硕士专业学位 | 第11-12页 |
| ·教学实习 | 第12-13页 |
| ·相关研究现状综述 | 第13-16页 |
| ·体育硕士的培养体系研究 | 第13页 |
| ·研究生实践能力的研究 | 第13-15页 |
| ·教学实习保障的研究 | 第15页 |
| ·课程设置的研究 | 第15-16页 |
| ·实践能力培养与就业关系的研究 | 第16页 |
| ·教学实习评价研究 | 第16页 |
| ·研究评价 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷法 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第18-39页 |
| ·研究生教学实践的必要性 | 第18-20页 |
| ·政策要求 | 第18-19页 |
| ·就业需求 | 第19页 |
| ·自身能力提升的需要 | 第19-20页 |
| ·体育专业学位研究生教学实践的特点 | 第20-21页 |
| ·部分高校体育专业学位研究生培养情况 | 第21-24页 |
| ·部分高校体育专业学位研究生培养目标的情况 | 第22-23页 |
| ·部分高校体育专业学位培养模式的情况 | 第23页 |
| ·部分高校体育硕士专业学位研究生教学实习课程学分设置情况 | 第23-24页 |
| ·教学实习情况调查–对首都体育学院 2013 级全日制体育硕士专业学位研究生教学实习状况的调查 | 第24-37页 |
| ·体育硕士专业学位研究生基本情况 | 第25-26页 |
| ·教学实习准备情况调查 | 第26-28页 |
| ·体育硕士专业学位研究生对教学实习的重要性认识调查 | 第26-27页 |
| ·教学实习前的准备情况 | 第27-28页 |
| ·校外实习单位的确定方式 | 第28-29页 |
| ·校外教学实习的单位类型 | 第29页 |
| ·校内、外教学实习内容 | 第29-30页 |
| ·实习时长调查情况 | 第30-31页 |
| ·教学实习单位基本条件 | 第31-32页 |
| ·实习单位场地设备条件调查 | 第31页 |
| ·实习单位食宿条件调查 | 第31-32页 |
| ·实习单位对实习生的态度 | 第32页 |
| ·教学实习指导教师 | 第32-35页 |
| ·所学课程、专业与教学实习相关情况调查 | 第35-36页 |
| ·体育硕士专业学位研究生教学实习自我评价情况 | 第36-37页 |
| ·制约教学实习的因素 | 第37-39页 |
| ·体育硕士自身因素 | 第37页 |
| ·实习基地的建设 | 第37-38页 |
| ·教学实习内容、时间 | 第38页 |
| ·教学实习单位生活保障 | 第38页 |
| ·教学实习指导教师 | 第38-39页 |
| ·课程设置 | 第39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| ·对学生的建议 | 第39-40页 |
| ·对学校的建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 1 | 第45-48页 |
| 附件 2 | 第48-49页 |
| 附件 3 | 第49页 |
| 附件 4 | 第49页 |
| 附件 5 | 第49页 |
