高中数学多媒体辅助教学的实效研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 ：绪论 | 第8-13页 |
| ·课题问题的提出 | 第8-9页 |
| ·课题研究的内容 | 第9-11页 |
| ·课题研究的目的、意义 | 第11-13页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| 第二章 ：概念的界定和文献综述 | 第13-34页 |
| ·多媒体计算机辅助教学的概念 | 第13页 |
| ·多媒体辅助教学的特点 | 第13-14页 |
| ·多媒体辅助教学中的优势与误区 | 第14-18页 |
| ·多媒体辅助教学中的优势 | 第14-17页 |
| ·多媒体辅助教学中的误区 | 第17-18页 |
| ·高中数学多媒体辅助教学的课堂模式 | 第18-34页 |
| ·一般的多媒体辅助教学 | 第18-25页 |
| ·基于网络的多媒体辅助教学 | 第25-34页 |
| 第三章 ：课题实验的设计与过程 | 第34-39页 |
| ·学情分析 | 第34-35页 |
| ·基本情况 | 第34页 |
| ·学生的入学成绩分析 | 第34-35页 |
| ·学生对多媒体辅助教学的认识情况 | 第35页 |
| ·课题实验的设计 | 第35-38页 |
| ·实验的目的 | 第35-36页 |
| ·实验研究的对象 | 第36页 |
| ·实验的时间 | 第36页 |
| ·教学内容 | 第36页 |
| ·实验材料 | 第36页 |
| ·实验班级设计 | 第36页 |
| ·实验程序 | 第36-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 ：课题实验数据分析 | 第39-54页 |
| ·定量测试的结果 | 第39-49页 |
| ·各次小测的结果分析 | 第39-48页 |
| ·学校测试的成绩结果分析 | 第48-49页 |
| ·定性测试的结果分析 | 第49-52页 |
| ·第一次调查结果分析 | 第49-51页 |
| ·第二次调查结果分析 | 第51-52页 |
| ·两次问卷调查和个别谈话总结 | 第52页 |
| ·本章小结 | 第52-54页 |
| 第五章 ：课题实验结论 | 第54-59页 |
| ·实验结果 | 第54-55页 |
| ·从整体上看 | 第54页 |
| ·从不同层次的学生层面看 | 第54-55页 |
| ·从甲乙丙三组学生成绩比较看 | 第55页 |
| ·课题实验的思考与建议 | 第55-57页 |
| ·建议分类教学,合理分配多媒体教学资源 | 第55-56页 |
| ·准确把握数学多媒体教学的结合点 | 第56-57页 |
| ·以学生为本,重视与学生情感交流 | 第57页 |
| ·课题实验的设想与展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附件 | 第62-84页 |
