| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| ·课题研究的依据和背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·预期目标与论文框架 | 第12-14页 |
| ·预期目标和创新点 | 第12-13页 |
| ·论文框架 | 第13-14页 |
| ·导示设计系统的相关概念 | 第14-15页 |
| ·标识、标志、导示、导向的概念辨析 | 第14页 |
| ·英文“Way Finding Design”、“Navigation Design ”、“Orientation Design”、“Signage Design”、“Identified Design”的概念辨析 | 第14-15页 |
| ·导示系统设计理论综述 | 第15-25页 |
| ·国内导示系统设计理论研究综述 | 第15-17页 |
| ·国外导示系统设计理论研究综述 | 第17-25页 |
| 第二章 导示系统设计的构成要素 | 第25-75页 |
| ·导示牌的分布与规划 | 第25-35页 |
| ·流通路径类型 | 第25-27页 |
| ·空间连接类型 | 第27-34页 |
| ·人行流线特点 | 第34-35页 |
| ·导示牌的类型 | 第35-38页 |
| ·导示牌的造型设计 | 第38-43页 |
| ·环境融入型 | 第38-39页 |
| ·风格表现型 | 第39-40页 |
| ·互动型 | 第40-43页 |
| ·导示牌的色彩设计 | 第43-50页 |
| ·导示牌的色彩 | 第43-46页 |
| ·字体的色彩 | 第46-50页 |
| ·导示系统的图形与字体设计 | 第50-60页 |
| ·导示系统的图形设计 | 第50-55页 |
| ·导示牌的字体设计 | 第55-60页 |
| ·导示系统的材质与安装 | 第60-67页 |
| ·导示系统的无障碍设计与可持续设计 | 第67-75页 |
| ·导示系统的无障碍设计 | 第67-71页 |
| ·导示系统的可持续设计 | 第71-75页 |
| 第三章 动物园导示系统的特点与受众分析 | 第75-103页 |
| ·动物园导示系统设计的特点 | 第75-88页 |
| ·动物园的起源和发展 | 第75-78页 |
| ·动物园的性质与职能 | 第78-81页 |
| ·动物园的展示方式 | 第81-88页 |
| ·动物园导示系统的受众分析 | 第88-103页 |
| ·动物园的受众人群种类、特点及设计要求 | 第88-98页 |
| ·针对少年儿童人群的动物园导示系统设计要求 | 第98-103页 |
| 第四章 动物园导示系统设计的常见问题、原则归纳与实践验证 | 第103-134页 |
| ·动物园导示系统设计的常见问题 | 第103-119页 |
| ·信息疏密偏失 | 第104-105页 |
| ·重要信息缺失或不突显 | 第105-108页 |
| ·信息表达方式不一 | 第108-110页 |
| ·缺乏美感、与受众不符 | 第110-113页 |
| ·科教性不足、互动设施不够 | 第113-117页 |
| ·残障人士考虑不周 | 第117-119页 |
| ·动物园导示系统的设计原则 | 第119-128页 |
| ·合理分布，层次清晰 | 第119-123页 |
| ·位置醒目，易于识别 | 第123-124页 |
| ·风格统一，符合受众 | 第124-125页 |
| ·科普教育，趣味互动 | 第125-128页 |
| ·实践验证——南京红山动物园 | 第128-134页 |
| 第五章 结论与展望 | 第134-136页 |
| 附录：南京红山动物园导示系统设计调查 | 第136-138页 |
| 参考文献 | 第138-142页 |
| 攻读学位期间成果 | 第142-143页 |
| 致谢 | 第143页 |