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小组工作方法介入下的小学生抗逆力增进研究

摘要第1-3页
Abstract第3-5页
一、绪论第5-10页
 (一) 课题来源第5页
 (二) 研究背景和意义第5-7页
 (三) 国内外研究现状第7-8页
 (四) 研究对象第8-9页
 (五) 研究方法第9-10页
二、优势视角理论第10-15页
 (一) 基本理论第10-11页
 (二) 核心概念第11-15页
三、小组社会工作方法第15-17页
 (一) 小组工作方法概述第15页
 (二) 小组工作方法的特征第15-16页
 (三) 小组工作方法的功能第16-17页
四、小组活动过程分析第17-28页
 (一) 小组活动设计第17-18页
 (二) 小组活动过程及观察结果第18-28页
五、结论第28-30页
 (一) 小组社会工作取得的成效第28-29页
 (二) 不足之处第29页
 (三) 建议第29-30页
致谢第30-31页
参考文献第31-32页
附录第32-34页
作者简介第34页
攻读硕士学位期间研究成果第34-35页

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