| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 一、 选题依据 | 第10-11页 |
| 二、 文献综述 | 第11-13页 |
| 三、 研究方法和创新之处 | 第13-14页 |
| 一、 中国传统文化的内涵及特点 | 第14-17页 |
| （一） 中国传统文化的内涵 | 第14-15页 |
| （二） 中国传统文化的特点 | 第15-17页 |
| 1. 中国传统文化具有相对独立性 | 第15页 |
| 2. 多元统一性 | 第15-16页 |
| 3. 连续性 | 第16页 |
| 4. 局限性 | 第16-17页 |
| 二、 中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值 | 第17-22页 |
| （一） 传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源 | 第17-19页 |
| 1. 治国平天下的爱国精神 | 第17页 |
| 2. 追求崇高的人格精神 | 第17-18页 |
| 3. 刚健有为的进取精神 | 第18页 |
| 4. 厚德载物的兼容精神 | 第18页 |
| 5. 天人合一的和谐精神 | 第18-19页 |
| （二） 优秀传统文化对大学生思想政治教育的积极作用 | 第19-20页 |
| 1. 有助于大学生树立正确的人生观、价值观和世界观 | 第19页 |
| 2. 有助于大学生建立顽强奋斗、健康积极的人生态度 | 第19页 |
| 3. 有助于大学生爱国主义理念的形成 | 第19-20页 |
| （三） 传统文化与大学生思想政治教育结合的可能性 | 第20-21页 |
| 1. 文化具有教化功能 | 第20页 |
| 2. 中国优秀传统文化是大学生思想政治教育的文化背景 | 第20-21页 |
| （四） 传统文化与大学生思想政治教育结合的必要性 | 第21-22页 |
| 1. 继承和弘扬中国优秀传统文化是推动社会主义文化发展的必然要求 | 第21页 |
| 2. 优秀传统文化的融入是新时期大学生思想政治教育的需要 | 第21-22页 |
| 三、 优秀传统文化在大学生思想政治教育中的现状及原因分析 | 第22-26页 |
| （一） 优秀传统文化在大学生思想政治教育中的现状 | 第22-24页 |
| 1. 大学生对传统文化的认知程度不高 | 第22-23页 |
| 2. 大学生对中华民族传统美德观念的淡薄 | 第23页 |
| 3. 当代大学生对传统节日的认知不足 | 第23页 |
| 4. 大学生获得传统文化知识的途径有限 | 第23-24页 |
| （二） 传统文化在大学生思想政治教育中出现问题的原因 | 第24-26页 |
| 1. 西方文化的冲击 | 第24页 |
| 2. 封建残余思想的侵蚀 | 第24-25页 |
| 3. 市场经济高速发展带来的影响 | 第25页 |
| 4. 一些高校对传统文化教育不够重视 | 第25-26页 |
| 四、 优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值实现途径 | 第26-32页 |
| （一） 传统文化与高校教学活动相结合，加强大学生思想政治教育 | 第26-27页 |
| 1. 与课程设置相结合 | 第26页 |
| 2. 与课堂教学相结合 | 第26-27页 |
| 3. 与多媒体技术相结合 | 第27页 |
| （二） 传统文化与校园文化建设相结合，加强大学生思想政治教育 | 第27-29页 |
| 1. 高校应转变教育观念，重视传统文化教育 | 第27-28页 |
| 2. 营造优秀传统文化氛围和育人环境 | 第28页 |
| 3. 加强传统文化教育的队伍建设 | 第28-29页 |
| 4. 开拓多种渠道，向大学生进行传统文化宣传教育 | 第29页 |
| （三） 传统文化与社会活动相结合，加强大学生思想政治教育 | 第29-32页 |
| 1. 深入挖掘传统节日内涵 | 第29-30页 |
| 2. 广泛开展优秀传统文化教育普及活动 | 第30页 |
| 3. 积极开展有关传统文化的社会实践 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
