| 摘要 | 第1-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·论文重难点和创新点 | 第9页 |
| 第二章 民办高校大学生思想政治教育核心概念及相关理论 | 第9-14页 |
| ·相关概念界定 | 第9-11页 |
| ·思想政治教育的概念界定 | 第9-10页 |
| ·民办高校的含义 | 第10页 |
| ·民办高校思想政治教育的界定 | 第10-11页 |
| ·高校思想政治教育相关理论综述 | 第11-12页 |
| ·关于人的本质和人的全面发展理论 | 第11页 |
| ·关于社会主义精神文明建设的理论 | 第11-12页 |
| ·社会主义荣辱观 | 第12页 |
| ·民办高校大学生思想政治教育的涵义、特点、结构及功能 | 第12-14页 |
| ·民办高校学生思想政治教育的涵义 | 第12页 |
| ·民办高校学生思想政治教育的特点 | 第12-13页 |
| ·民办高校学生思想政治教育的结构 | 第13页 |
| ·民办高校学生思想政治教育的功能 | 第13-14页 |
| 第三章 民办高校大学生思想政治教育存在的问题 | 第14-20页 |
| ·教育者存在的问题 | 第14-15页 |
| ·思想政治教育工作的重要性认识不足 | 第14-15页 |
| ·教育者的“双重性” | 第15页 |
| ·职称结构不协调 | 第15页 |
| ·教育对象存在的问题 | 第15-16页 |
| ·思想素质方面 | 第15-16页 |
| ·智能素质方面 | 第16页 |
| ·心理素质方面 | 第16页 |
| ·教育内容存在的问题 | 第16-17页 |
| ·教育内容不能完全适应时代发展的要求 | 第16-17页 |
| ·教育内容不能完全适应民办高校学生的特征 | 第17页 |
| ·教育环境存在的问题 | 第17-20页 |
| ·教育管理存在的问题 | 第17-18页 |
| ·教育机制存在的问题 | 第18-20页 |
| 第四章 提升民办高校大学生思想政治教育水平的新思考 | 第20-31页 |
| ·进一步明确民办高校思想政治教育的原则 | 第20-22页 |
| ·坚持党的领导的原则 | 第20-21页 |
| ·坚持以人为本的原则 | 第21页 |
| ·坚持解放思想、实事求是、与时俱进的原则 | 第21页 |
| ·坚持继承与创新相结合的原则 | 第21-22页 |
| ·创新民办高校思想政治教育工作机制 | 第22-24页 |
| ·创新管理机制 | 第22-23页 |
| ·创新激励机制 | 第23页 |
| ·创新保障机制 | 第23-24页 |
| ·优化民办高校思想政治教育的环境 | 第24-25页 |
| ·积极发挥政府部门的作用 | 第24-25页 |
| ·积极发挥民办高校的作用 | 第25页 |
| ·加强民办高校教师队伍的建设 | 第25-26页 |
| ·改善民办高校教师的待遇 | 第25-26页 |
| ·加强民办高校教师的培训 | 第26页 |
| ·强化民办高校教师的意识 | 第26页 |
| ·注重校园文化建设,积极营造良好的文化氛围 | 第26-28页 |
| ·构建和谐的育人环境 | 第27页 |
| ·加强大学生社团组织建设 | 第27页 |
| ·开展形式多样的社会实践活动 | 第27-28页 |
| ·全面提高民办高校大学生的文化素质 | 第28-29页 |
| ·构建家、校、社会三者合一的“一体化”教育 | 第29-31页 |
| ·加强与学生家长的沟通 | 第29-30页 |
| ·联系社会,改善校园周边育人环境 | 第30-31页 |
| 五、结束语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| Abstract | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
