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创新型高校校园公共服务设计研究--以校园公共自行车为例

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第一章 绪论第8-21页
   ·课题研究背景第8-11页
     ·服务设计对工业设计领域的填补第8-9页
     ·公共服务设计是现今社会的潜在需求第9-10页
     ·健康的出行方式——公共自行车第10页
     ·中国“大”校园第10-11页
   ·校园公共服务设计的研究现状第11-17页
     ·公共服务设计的相关文献综述第11-15页
     ·公共自行车的相关文献综述第15-17页
   ·研究意义第17页
   ·研究创新点及难点第17-18页
     ·研究视角和内容的创新第17-18页
     ·文献及案例资料短缺第18页
   ·研究内容及方法第18-19页
   ·研究思路第19-21页
     ·研究对象概念界定第19页
     ·校园公共服务设计的研究理论和实践案例第19页
     ·论文框架图第19-21页
第二章 校园公共服务的概念、类型及特点第21-30页
   ·校园公共服务的界定第21-23页
     ·校园公共服务的范围界定第21页
     ·校园公共服务的概念界定第21-23页
   ·校园公共服务设计的类型第23-27页
     ·按需求层次分类第24-25页
     ·按营利分类第25页
     ·按依托物质分类第25-27页
   ·校园公共服务设计的特点第27-29页
     ·单纯性第27-28页
     ·集中性第28页
     ·独特文化性第28-29页
     ·实验性第29页
   ·本章小结第29-30页
第三章 公共自行车服务系统第30-45页
   ·国外公共自行车第30-33页
     ·国外公共自行车的发展现状第30页
     ·国外城市公共自行车第30-32页
     ·成功经验第32-33页
   ·国内公共自行车第33-44页
     ·国内公共自行车的发展现状第33页
     ·城市公共自行车第33-38页
     ·城市公共自行车成败的原因第38-40页
     ·校园公共自行车第40-44页
   ·本章小结第44-45页
第四章 校园公共自行车系统典型案例调研分析第45-65页
   ·调研概述第45-47页
   ·厦门大学漳州校区公共自行车项目研究第47-61页
     ·项目背景研究第47-48页
     ·项目概述第48-49页
     ·运作方式第49页
     ·服务方式第49-51页
     ·调查问卷分析第51-54页
     ·使用的五个环节:在观察和体验中发现需求第54-61页
   ·成功经验与矛盾第61-64页
     ·成功经验分析第61-62页
     ·系统存在的矛盾与由此引发的设计点第62-64页
   ·本章小结第64-65页
第五章 校园公共自行车系统的要素第65-74页
   ·需求要素第65-68页
     ·情感体验需求第65-66页
     ·交互需求第66-67页
     ·文化需求第67-68页
     ·环境系统需求第68页
   ·产品要素第68-71页
     ·外观第68-70页
     ·人机交互第70-71页
   ·方法要素第71-73页
   ·本章小结第73-74页
第六章 典型校园公共服系统案例的设计提升第74-86页
   ·漳州校区公共自行车系统的需求因素分析第74-75页
   ·漳州校区公共自行车系统的物境构建第75-79页
     ·用户对物境的需求第75-76页
     ·物境构建第76-79页
   ·漳州校区公共自行车系统的意境构建第79-82页
     ·用户意境需求第79-80页
     ·意境构建第80-82页
   ·漳州校区公共自行车服务系统实验性设计方案第82-85页
     ·运作模式第83页
     ·服务模式及流程图第83-85页
   ·本章小结第85-86页
结论与展望第86-88页
致谢第88-89页
参考文献第89-92页
图片来源第92-95页
附件第95-97页
附录第97页

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