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新课程理念下的高中生物探究性实验教学的实践与思考

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第1章 绪论第8-23页
   ·问题的提出第8-11页
   ·相关概念的界定与含义第11-15页
   ·文献综述第15-20页
   ·本研究的研究目的、意义、创新与方法第20-23页
第2章 研究的理论基础第23-28页
   ·建构主义学习观第23-24页
   ·萨奇曼的科学探究教育理论第24-28页
第3章 高中学生生物实验基本情况的调查第28-36页
   ·调查目的第28页
   ·调查方法第28-29页
   ·调查结果与分析第29-35页
   ·结论第35-36页
第4章 高中生物探究性实验教学的开展第36-46页
   ·高中生物人教版教材中探究性实验的资源第36页
   ·生物探究性实验教学的实验过程第36-37页
   ·实验步骤第37-41页
   ·典型教学案例第41-45页
   ·测量工具说明第45-46页
第5章 研究结果与分析第46-50页
   ·数据统计方法第46页
   ·数据统计结果第46-50页
第6章 讨论第50-53页
   ·结果讨论第50-51页
   ·局限性第51页
   ·结论第51-53页
参考文献第53-56页
攻读硕士学位期间出版或公开发表的论著.论文第56-57页
附录第57-64页
致谢第64-65页

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