| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| ·选题依据 | 第11-15页 |
| ·教学模式改革是高校体育教学改革与发展的重要内容 | 第11-12页 |
| ·我国普通高校健美操教学需要不断探索新的教学模式 | 第12-13页 |
| ·“运动教育模式”是发展成熟且值得借鉴的教学模式 | 第13-15页 |
| ·研究的目的、内容和创新点 | 第15-17页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·主要创新点 | 第15-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-43页 |
| ·关于教学模式的研究 | 第17-21页 |
| ·教学模式概念的研究 | 第17-18页 |
| ·教学模式基本要素的研究 | 第18-20页 |
| ·教学模式分类的研究 | 第20-21页 |
| ·关于体育教学模式的研究 | 第21-28页 |
| ·体育教学模式概念的研究 | 第21-24页 |
| ·体育教学模式构成要素的研究 | 第24-25页 |
| ·体育教学模式分类的研究 | 第25-27页 |
| ·我国传统的体育教学模式 | 第27-28页 |
| ·关于我国普通高校健美操教学模式的研究 | 第28-31页 |
| ·我国普通高校健美操教学模式的理论探索 | 第28-29页 |
| ·我国普通高校健美操教学模式的实践研究 | 第29-31页 |
| ·关于“运动教育模式”的研究 | 第31-43页 |
| ·“运动教育模式”相关理论 | 第31-37页 |
| ·国外学者对“运动教育模式”的研究 | 第37-42页 |
| ·我国学者对“运动教育模式”的研究 | 第42-43页 |
| 3 研究对象与方法 | 第43-56页 |
| ·研究对象 | 第43页 |
| ·研究方法 | 第43-56页 |
| ·文献资料法 | 第43页 |
| ·德尔菲法 | 第43-46页 |
| ·实验法 | 第46-50页 |
| ·问卷调查法 | 第50-54页 |
| ·访谈调查法 | 第54-56页 |
| 4 结果与分析 | 第56-114页 |
| ·我国普通高校健美操“运动教育模式”的理论构建 | 第56-87页 |
| ·我国普通高校健美操“运动教育模式”的构成要素 | 第56页 |
| ·我国普通高校健美操“运动教育模式”的教学目标体系 | 第56-61页 |
| ·我国普通高校健美操“运动教育模式”的教学过程结构 | 第61-65页 |
| ·我国普通高校健美操“运动教育模式”的教学策略系统 | 第65-82页 |
| ·我国普通高校健美操“运动教育模式”的教学评价体系 | 第82-85页 |
| ·小结 | 第85-87页 |
| ·我国普通高校健美操“运动教育模式”的实证研究结果与分析 | 第87-114页 |
| ·学生运动强度的研究结果与分析 | 第87-93页 |
| ·学生运动动机的研究结果与分析 | 第93-103页 |
| ·学生访谈调查结果与分析 | 第103-111页 |
| ·小结 | 第111-114页 |
| 5 结论与建议 | 第114-116页 |
| ·结论 | 第114页 |
| ·建议 | 第114-116页 |
| 致谢 | 第116-117页 |
| 参考文献 | 第117-124页 |
| 附录 | 第124-133页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第133页 |
