| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 图表目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题意义 | 第8-9页 |
| 二、学术史评析 | 第9-14页 |
| 三、核心概念界定 | 第14-16页 |
| 四、本文研究视角与方法 | 第16-18页 |
| 第一章 教务、教案的发端 | 第18-31页 |
| 一、开埠前后的浙江社会 | 第18-22页 |
| 二、基督教在浙江的传播 | 第22-25页 |
| 三、晚清浙江教案的初步统计 | 第25-31页 |
| 第二章 教案肇因分类 | 第31-39页 |
| 一、依教横行 | 第31-33页 |
| 二、持平实偏 | 第33-35页 |
| 三、因谣成案 | 第35-39页 |
| 第三章 教案特点分析 | 第39-47页 |
| 一、东北多、西南少的地域分布 | 第39-41页 |
| 二、前期少、后期进发的时间轴 | 第41-43页 |
| 三、从松散到有组织的反教形式 | 第43-47页 |
| 第四章 教案的地方因应 | 第47-53页 |
| 一、教案冲击下的乡村共同体 | 第47-48页 |
| 二、官绅民教各自的地方因应 | 第48-51页 |
| 三、趋利的地方政治权力空间 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间主要科研成果 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录1 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69页 |