| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究缘由和意义 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-10页 |
| ·国内的研究现状 | 第8-10页 |
| ·国外的研究现状 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-11页 |
| ·研究方法和内容 | 第11-12页 |
| 第二章 中国特色社会主义理论体系中以人为本思想的理论渊源与实践基础 | 第12-21页 |
| ·中国古代的民本思想是以人为本思想的历史源头 | 第12-15页 |
| ·中国古代民本思想的产生与发展 | 第12-13页 |
| ·中国古代民本思想的主要内容 | 第13-14页 |
| ·中国古代民本思想的价值 | 第14-15页 |
| ·马克思主义唯物史观是以人为本思想的理论基础 | 第15-17页 |
| ·马克思主义唯物史观关于“人”的理念 | 第15-16页 |
| ·马克思主义中以人为本思想的体现 | 第16-17页 |
| ·毛泽东思想中的人民群众观是以人为本思想的理论来源 | 第17-19页 |
| ·只有人民才是创造世界历史的动力 | 第17-18页 |
| ·全心全意为人民服务是党的唯一宗旨 | 第18-19页 |
| ·建设和发展中国特色社会主义是以人为本思想的实践基础 | 第19-21页 |
| ·建设和发展中国特色社会主义是以人为本思想的根基 | 第19-20页 |
| ·各种利益矛盾的相互碰撞是以人为本思想发展的客观推动力 | 第20-21页 |
| 第三章 中国特色社会主义理论体系中以人为本思想的集中体现 | 第21-31页 |
| ·邓小平理论中的人民主体思想 | 第21-24页 |
| ·坚持群众路线，尊重群众的首创精神 | 第21-22页 |
| ·以“三个有利于”为判断改革开放和一切工作的是非标准 | 第22-23页 |
| ·以人民共同富裕为发展社会主义的目的 | 第23页 |
| ·培育“四有”新人，促进人的全面发展 | 第23-24页 |
| ·“三个代表”重要思想中的人民利益至上思想 | 第24-26页 |
| ·以始终代表最广大人民的根本利益为出发点和落脚点 | 第24-25页 |
| ·立党为公，执政为民 | 第25-26页 |
| ·注重促进人的全面发展 | 第26页 |
| ·科学发展观中的以人为本思想 | 第26-31页 |
| ·在“人民”与“人人”的统一中扩大“人”的内涵 | 第27-28页 |
| ·注重保障人民群众的各项权益 | 第28-29页 |
| ·构建和谐社会，关注人的幸福 | 第29-31页 |
| 第四章 中国特色社会主义理论体系中以人为本思想的实现路径 | 第31-44页 |
| ·大力发展国民经济，满足人民群众的物质需求 | 第31-35页 |
| ·不断改革经济体制，调动国内一切因素促进经济快速发展 | 第31-34页 |
| ·坚持对外开放，利用国外一切资源增强经济发展能力 | 第34-35页 |
| ·积极推进民主政治建设，满足人民群众的政治参与诉求 | 第35-38页 |
| ·不断加强社会主义民主政治的基本制度建设 | 第35-37页 |
| ·不断推进和完善基层民主建设 | 第37-38页 |
| ·竭力促进教育文化事业大发展，满足人民群众的精神文化需要 | 第38-40页 |
| ·大力兴办各类学校 | 第38页 |
| ·坚持教育优先发展，促进教育公平 | 第38-39页 |
| ·大力发展群众性文化事业 | 第39-40页 |
| ·努力搞好社会生态文明建设，满足人民群众健康持续发展的夙愿 | 第40-44页 |
| ·努力实现环境保护法治化 | 第40-41页 |
| ·重视生态环境建设的可持续化 | 第41-42页 |
| ·建设社会主义生态文明 | 第42-44页 |
| 第五章 中国特色社会主义理论体系中以人为本思想发展的经验与启示 | 第44-51页 |
| ·建设中国特色社会主义必须坚持以人为本的价值取向 | 第44-45页 |
| ·执政党必须把以人为本的理念贯穿于执政理念中 | 第45-47页 |
| ·以人为本思想必须与时俱进 | 第47-48页 |
| ·重视并不断满足人民群众的各项需要 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第58页 |
