| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Table of Contents | 第8-10页 |
| Lists of Tables | 第10-11页 |
| Lists of Figures | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Aims and Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Organization of the Study | 第14-16页 |
| Chapter Two Literatureview | 第16-44页 |
| ·Idioms | 第16-21页 |
| ·Motivations for Meanings of Idioms | 第21-25页 |
| ·Meanings of Idioms Motivated by Conceptual Metaphor and Image Schema | 第22-23页 |
| ·Meanings of Idioms Motivated by Metonymy | 第23-24页 |
| ·Meanings of Idioms Motivated by Conventional Knowledge | 第24-25页 |
| ·Conceptual Metaphor and English Idioms Acquisition | 第25-34页 |
| ·Previous Studies on Idiom Acquisition | 第34-39页 |
| ·Approaches to Idioms | 第34-36页 |
| ·Studies on Idiom Acquisition at Home and Abroad | 第36-39页 |
| ·Metaphoric Competence | 第39-42页 |
| ·Summary | 第42-44页 |
| Chapter Three Methodology | 第44-52页 |
| ·Research Questions | 第44-45页 |
| ·Method | 第45-47页 |
| ·Participants | 第45-46页 |
| ·Instruments | 第46页 |
| ·Materials | 第46-47页 |
| ·Procedures | 第47-52页 |
| ·Teaching Procedure | 第48-50页 |
| ·Test Procedure | 第50页 |
| ·Data Collection Procedure | 第50-52页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第52-61页 |
| ·The Results | 第52-57页 |
| ·Results of the Immediate Test | 第52-54页 |
| ·Results of the Delayed Test | 第54-57页 |
| ·Discussions | 第57-59页 |
| ·Discussions on the Output of the Present Study | 第57-58页 |
| ·Discussions on the Pedagogical Implications | 第58-59页 |
| ·Summary | 第59-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-66页 |
| ·Major Findings | 第61-62页 |
| ·Implications | 第62-63页 |
| ·Limitations of the Study | 第63-64页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-70页 |
| Appendices | 第70-74页 |
| AppendixⅠ Idioms on LOVE and its Conceptual Metaphors | 第70-72页 |
| Appendix Ⅱ Immediate test / Delayed test Paper | 第72-74页 |
| Articles Published During M.A. Study | 第74-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
