| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的意义 | 第9页 |
| 第三节 研究方法 | 第9-10页 |
| 第四节 国内外研究综述 | 第10-13页 |
| 一、 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 二、 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 第五节 研究的方向 | 第13-14页 |
| 第二章 政府与公办高职院校互动关系的理论基础 | 第14-20页 |
| 第一节 政府与社会的理论关系 | 第14-16页 |
| 第二节 政府改革及高职教育职能的定位 | 第16-18页 |
| 第三节 高职教育的基本原理 | 第18-20页 |
| 第三章 高职院校发展现状及其与政府关系所存在的问题 | 第20-35页 |
| 第一节 高职院校发展的历史性变迁 | 第20-23页 |
| 一、 高职教育的出现与形成时期（20世纪80年代初期） | 第20-21页 |
| 二、 高职教育的探索及实践期（1986—1993年） | 第21页 |
| 三、 高职院校的发展、成熟期（1994一 1998年） | 第21-22页 |
| 四、 高职院校的扩张及巩固期（1999—至今） | 第22-23页 |
| 第二节 公办高职院校的典型发展模式 | 第23-25页 |
| 一、 政府单一管理模式 | 第23-24页 |
| 二、 行业——政府复合管理模式 | 第24页 |
| 三、 准市场导向管理模式 | 第24-25页 |
| 第三节 实证描述——广西公办高职院校的发展与政府之间的关系 | 第25-29页 |
| 一、 准市场导向管理模式下的广西国际商务职业技术学院 | 第25-27页 |
| 二、 行业一政府复合管理模式下的广西交通职业技术学院 | 第27页 |
| 三、 政府单一管理模式下的南宁职业技术学院 | 第27-29页 |
| 第四节 广西公办高职院校与政府关系所存在的问题 | 第29-35页 |
| 一、 公办高职院校组织系统呈现"趋科层化"的组织特征 | 第30页 |
| 二、 公办高职院校与政府相关的管理制度缺乏稳定性 | 第30-31页 |
| 三、 市场化的公办髙职院校与行业主管行政部门缺乏有机的互动 | 第31-35页 |
| 第四章 政府与公办高职院校良性互动关系缺失原因分析 | 第35-44页 |
| 第一节 我国公办高职院校与原有行业管理部门关系的定位不清 | 第35-36页 |
| 第二节 政社分开导致公办高职院校的非均衡发展 | 第36-37页 |
| 第三节 公办高职教育与市场化改革模式的定位差距 | 第37-41页 |
| 第四节 公办高职院校之间缺乏有效的市场竞争机制 | 第41-42页 |
| 第五节 公办高职院校的法人地位没有落实到位 | 第42-44页 |
| 第五章 构建新型政府与公办高职院校互动关系的建议 | 第44-49页 |
| 第一节 扩大公办高职院校办学的自主权 | 第44-45页 |
| 第二节 优化公办高职院校的管理机制，克服教育行政化倾向 | 第45-46页 |
| 第三节 重塑政府对公办高职院校的管理角色 | 第46-47页 |
| 第四节 合理分配公办高职院校的教育投入 | 第47页 |
| 第五节 构建公办高职院校人力资源培养的市场竞争机制 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
