| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-17页 |
| ·Overview | 第11-12页 |
| ·Significance of the study | 第12-14页 |
| ·The background of the study | 第14-16页 |
| ·Organization of the thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature review | 第17-36页 |
| ·An overall review of PBL | 第17-28页 |
| ·Definition of PBL | 第17-23页 |
| ·Roles in PBL | 第23-24页 |
| ·Project work that maximizes the benefits | 第24-27页 |
| ·4 The similarities and differences between problem-based learning and project-based learning | 第27-28页 |
| ·Theoretical bases | 第28-32页 |
| ·Learning theory | 第28-30页 |
| ·Multiple intelligences | 第30-31页 |
| ·The theory of discovery learning | 第31页 |
| ·Humanism | 第31-32页 |
| ·Previous research on PBL | 第32-36页 |
| Chapter Three Methodology | 第36-42页 |
| ·Research questions | 第36-37页 |
| ·Methods of the study | 第37页 |
| ·Participants | 第37页 |
| ·Procedure | 第37-39页 |
| ·Instrument | 第39-40页 |
| ·Data collection and analysis | 第40-42页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第42-53页 |
| ·Results of the questionnaire | 第42-43页 |
| ·Results of the test paper | 第43-44页 |
| ·Dicussion | 第44-53页 |
| ·Students attitudes towards PBL | 第44-46页 |
| ·Improvement in motivation | 第46-48页 |
| ·The development of language competence | 第48-50页 |
| ·The enhancement of learning autonomy and cooperative learning | 第50-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-60页 |
| ·Major findings | 第53-57页 |
| ·Pegagogical implications | 第57-58页 |
| ·Suggestion for future research | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-64页 |
| Appendix Ⅰ | 第64-66页 |
| Appendix Ⅱ | 第66-69页 |
| Appendix Ⅲ | 第69-74页 |
| Appendix Ⅳ | 第74-76页 |
| Appendix Ⅴ | 第76-80页 |
| Acknowledgements | 第80-81页 |
| Publication | 第81页 |
