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科学发展观视域下“五个统筹”思想研究

中文摘要第1-11页
Abstract第11-13页
前言第13-15页
第一章 "五个统筹"的提出第15-22页
 一、"五个统筹"的提出过程第15-16页
 二、"五个统筹"的提出是对社会公平的再认识第16-20页
  (一) 理论界的观点第17-18页
  (二) 科学发展观视角中的社会公平第18-20页
 三、"五个统筹"的提出是基于经济社会发展实践的迫切需要第20-22页
  (一) 发展新阶段的新特征第20-21页
  (二) 五个统筹"是实现科学发展的必然要求第21-22页
第二章 统筹兼顾思想的历史继承性第22-37页
 一、统筹兼顾是我党一贯的思想方法和工作方法第22-24页
  (一) "五个统筹"的实质是统筹兼顾第22-23页
  (二) 统筹兼顾是科学发展观的根本方法第23-24页
 二、统筹兼顾方法论的历史演进第24-30页
  (一) 毛泽东统筹兼顾思想的提出第25-27页
  (二) 邓小平统对筹兼顾思想的丰富第27-28页
  (三) 江泽民对统筹兼顾思想的发展第28-30页
 三、科学发展观对统筹兼顾思想的新发展第30-37页
  (一) 统筹发展的目标更明确第30-32页
  (二) "以人为本"的发展理念更鲜明第32-33页
  (三) 统筹发展的实践内涵更丰富第33-37页
第三章 "五个统筹"的科学发展观第37-50页
 一、"五个统筹"是全面建设小康社会的科学发展观第37-39页
  (一) "五个统筹"回答的是如何发展的问题第37-38页
  (二) "五个统筹"既是预期结果又是连续过程第38页
  (三) "五个统筹"既是发展目的又是发展手段第38-39页
 二、"五个统筹"是实现经济社会又好又快发展的指导方针第39-46页
  (一) 统筹城乡发展第40-41页
  (二) 统筹区域发展第41-42页
  (三) 统筹经济社会发展第42-44页
  (四) 统筹人与自然和谐发展第44-45页
  (五) 统筹国内发展与对外开放第45-46页
 三、"五个统筹"是构建社会主义和谐社会的方法论体现第46-50页
  (一) 和谐社会的概念第47页
  (二) 构建社会主义和谐社会必须以科学发展观为指导第47-48页
  (三) 构建社会主义和谐社会必须以"五个统筹"为途径第48-50页
第四章 科学发展观的"五个统筹"第50-64页
 一、"五个统筹"与科学发展观的关系第50-52页
  (一) "五个统筹"是科学发展观重要组成部分第50-51页
  (二) "五个统筹"是科学发展观在实践领域的具体化第51-52页
  (三) 二者统一于改革与发展的实践进程第52页
 二、"五个统筹"之间的辩证关系第52-59页
  (一) 统筹人与自然和谐发展是前提第53-54页
  (二) 统筹经济社会发展是保证第54-56页
  (三) 统筹城乡、区域发展是基础第56-57页
  (四) 统筹国内发展和对外开放为实现全面统筹创造条件第57-59页
 三、贯彻"五个统筹"应把握好的几个关系第59-64页
  (一) 经济发展"质"与"量"的关系第59-60页
  (二) 发展经济与关注民生的关系第60-61页
  (三) 人与自然的关系第61-62页
  (四) 人的全面发展与经济社会发展的关系第62-64页
第五章 十七大对"五个统筹"的新扩展第64-76页
 一、统筹中央与地方的关系第64-67页
  (一) 发挥两个积极性是关键第64-66页
  (二) 强化宏观调控是根本第66-67页
 二、统筹各方面利益第67-69页
  (一) 构建和谐社会的内在要求第67-68页
  (二) 调动各方面积极性的必要措施第68-69页
 三、统筹国内国际两个大局第69-72页
  (一) 统筹两个大局的必要性第69-70页
  (二) 统筹两个大局的指导原则第70-72页
 四、"三个统筹"与"五个统筹"的关系第72-76页
  (一) "三个统筹"与"五个统筹"的内在关联性第72-73页
  (二) "三个统筹"对"五个统筹"的进一步发展第73-76页
结语第76-78页
主要参考文献第78-83页
致谢第83-84页
攻读学位期间发表的学术论文第84-85页
学位论文评阅及答辩情况表第85页

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