| 前言 | 第1-9页 |
| 一 留法勤工俭学运动的兴起及其发展历程 | 第9-20页 |
| (一) 留法勤工俭学运动的兴起 | 第9-12页 |
| (二) 留法勤工俭学运动的发展 | 第12-16页 |
| (三) 留法勤工俭学时期国内工读主义的尝试 | 第16-17页 |
| (四) 留法勤工俭学的学生争取求学权利的斗争 | 第17-20页 |
| 二 留法勤工俭学运动的教育实践经验 | 第20-25页 |
| (一) 寻找革命真理，探求和传播马克思主义的教育思想 | 第20-21页 |
| (二) 探讨中国共产党建立的理论和进行早期教育实践活动 | 第21-22页 |
| (三) 实践和推动了知识分子与工农群众相结合的道路 | 第22-23页 |
| (四) 为中国革命和社会主义事业培养造就了一大批杰出人才 | 第23-25页 |
| 三 留法勤工俭学运动对现代教育的影响 | 第25-35页 |
| (一) “五四”时期的教育概述 | 第25-27页 |
| (二) 留法勤工俭学运动对中国教育发展所产生的作用 | 第27-29页 |
| (三) 蔡元培的教育思想及其现代影响 | 第29-35页 |
| 四留法勤工俭学运动对教育的启示 | 第35-42页 |
| (一) 对留学教育的反思 | 第35-36页 |
| (二) 教育与生产劳动相结合 | 第36-39页 |
| (三) 创新人才的培养 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
