首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

高中英语词汇教学的有效方法

CONTENTS第1-12页
FIGURES AND TABLES第12-13页
1 INTRODUCTION: SIGNIFICANCE OF THE RESEARCH PROBLEM第13-17页
 1.1 Significance of the Research problem第13-15页
 1.2 Some misunderstandings on Vocabulary Teaching第15-17页
2 Rationale in Vocabulary Teaching Relative to the Present Research第17-24页
 2.1 Language, Linguistics and Lexicology第17-19页
  2.1.1 A Definition of Language第17页
  2.1.2 A Definition of Linguistics第17-18页
  2.1.3 What's Lexicology?第18页
  2.1.4 Significance of the English Course of Lexicology第18-19页
 2.2 Historical Trends in Second Language Vocabulary Instruction第19-24页
  2.2.1 The Grammar Translation Method第19页
  2.2.2 The Direct Method第19-21页
  2.2.3 The Audio-lingual Method第21-22页
  2.2.4 The Natural Approach第22-24页
3 Vocabulary Teaching Method第24-42页
 3.1 Keyword Teaching Method第24-28页
  3.1.1 Keyword Technique: some examples第24-25页
  3.1.2 Research on the keyword Method第25-27页
  3.1.3 Conclusion第27-28页
 3.2 L2 Vocabulary Acquisition Through Extensive Reading第28-33页
  3.2.1 Vocabulary Acquisition第28-29页
  3.2.2 L2 Vocabulary Acquisition Research第29-30页
  3.2.3 The Beginner's paradox第30-31页
  3.2.4 Effective methods in Extensive Reading第31-32页
  3.2.5 Conclusion第32-33页
 3.3 Semantic Grouping Method第33-39页
  3.3.1 Synonyms第34-36页
  3.3.2 Antonyms第36-37页
  3.3.3 Polysemy第37-39页
  3.3.4 Homonymy第39页
 3.4 Collocations第39-42页
  3.4.1 Subjunctive Mood第40页
  3.4.2 Infinitive第40-41页
  3.4.3 Gerund第41-42页
4 Semantic Experiment第42-49页
 4.1 Rationale for Quantitative and Qualitative Design第42-45页
  4.1.1 Research Design第42-43页
  4.1.2 Variables in the Study第43页
  4.1.3 Class Setting第43-44页
  4.1.4 Treatment第44-45页
  4.1.5 Interview第45页
 4.2 Result第45-49页
  4.2.1 Quantitative Analysis第45-47页
  4.2.2 Qualitative Analysis第47-48页
  4.2.3 Conclusion第48-49页
5 Conclusion第49-50页
REFERENCES第50-56页
APPENDIX 1第56-59页
APPENDIX 2第59-61页

论文共61页,点击 下载论文
上一篇:高中ESL教学中阅读策略的运用对于提高学生学习成绩的有效性
下一篇:军队:美国社会的缩影--An Analysis of Norman Mailers the Naked and the Dead