| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·信息技术对教育产生重大影响 | 第9页 |
| ·新课标对数学教学提出新要求 | 第9-10页 |
| ·数学教育研究对问题关注密切 | 第10页 |
| ·数学探究研究面临新问题 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献研究法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-12页 |
| ·案例研究法 | 第12页 |
| ·访谈法 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| 2 信息技术环境下高中数学问题探究式教学的研究概况 | 第13-21页 |
| ·国外相关研究概况 | 第13-17页 |
| ·数学探究式教学的研究概况 | 第13-16页 |
| ·信息技术的研究概况 | 第16-17页 |
| ·国内相关研究概况 | 第17-21页 |
| ·探究式教学研究概况 | 第17-18页 |
| ·数学探究式教学研究概况 | 第18-19页 |
| ·数学问题探究式教学研究概况 | 第19-21页 |
| 3 本研究相关的概念界定和理论基础 | 第21-27页 |
| ·本研究相关概念的界定 | 第21-23页 |
| ·探究 | 第21页 |
| ·探究式教学 | 第21-22页 |
| ·信息技术环境下数学问题探究式教学 | 第22-23页 |
| ·本研究的相关理论基础 | 第23-27页 |
| ·教育学心理学相关理论 | 第23-25页 |
| ·信息技术与课程整合理论 | 第25-27页 |
| 4 本研究相关的现状调查分析 | 第27-36页 |
| ·调查方法 | 第27-28页 |
| ·调查目的 | 第27页 |
| ·样本的选取 | 第27页 |
| ·调查问卷的具体内容 | 第27-28页 |
| ·数据的收集、处理和分析 | 第28页 |
| ·教师问卷调查数据分析 | 第28-33页 |
| ·目前数学探究式教学实施现状的调查结果分析 | 第28-32页 |
| ·数学教师对信息技术使用情况的调查结果分析 | 第32-33页 |
| ·学生问卷调查数据分析 | 第33-36页 |
| ·学生问卷调查数据分析 | 第33-34页 |
| ·调查结果分析的启示 | 第34-36页 |
| 5 信息技术环境下高中数学问题探究式教学的研究 | 第36-59页 |
| ·信息技术环境下高中数学问题探究式教学各因素分析 | 第36-45页 |
| ·高中数学新教材的特点分析 | 第36-38页 |
| ·高中数学学习者特征分析 | 第38-41页 |
| ·信息技术与高中数学课程整合的分析 | 第41-44页 |
| ·目前我国数学教师培训状况分析 | 第44-45页 |
| ·信息技术环境下数学问题探究式的教学过程 | 第45-54页 |
| ·信息技术环境下数学问题探究式教学的基本要素关系图 | 第45-46页 |
| ·信息技术环境下数学问题探究式教学过程的主要环节 | 第46-54页 |
| ·信息技术环境下数学问题探究式教学的特点 | 第54-57页 |
| ·数学问题的特点 | 第54-56页 |
| ·数学问题探究的特点 | 第56-57页 |
| ·信息技术环境下教学的特点 | 第57页 |
| ·信息技术环境下数学问题探究式的教学原则 | 第57-59页 |
| ·学生主体教师主导原则 | 第57页 |
| ·师生情感交流彼此尊重原则 | 第57-58页 |
| ·探究过程灵活性原则 | 第58页 |
| ·探究内容适度可操作性原则 | 第58页 |
| ·信息技术应用适当原则 | 第58-59页 |
| 6 信息技术环境下数学问题探究式教学案例分析 | 第59-79页 |
| ·正弦型函数y= A sin (ωx +φ )教学的相关分析 | 第59-62页 |
| ·《课程标准》中正弦型函数y= A sin ( ωx +φ ) 的内容标准 | 第59页 |
| ·教学内容地位分析 | 第59-60页 |
| ·教学目标、重点与难点 | 第60页 |
| ·学情分析 | 第60-61页 |
| ·教学的基本环节和基本流程 | 第61-62页 |
| ·正弦型函数y= A sin (ωx +φ)的具体教学过程 | 第62-74页 |
| ·创设问题情境，提出问题 | 第62-63页 |
| ·分析问题，探究问题 | 第63-72页 |
| ·归纳总结，知识应用 | 第72-73页 |
| ·课堂练习，拓展深化 | 第73-74页 |
| ·布置作业，巩固知识 | 第74页 |
| ·教学信息反馈和调查 | 第74-76页 |
| ·学生问卷调查分析 | 第74-76页 |
| ·学生访谈记录 | 第76页 |
| ·正弦型函数y= A sin (ωx +φ) 教学评析 | 第76-79页 |
| ·教学过程反思 | 第76-77页 |
| ·教学目标达成 | 第77页 |
| ·师生角色分析 | 第77-78页 |
| ·信息技术分析 | 第78页 |
| ·本节课中的不足之处 | 第78-79页 |
| 7 研究结论及反思 | 第79-81页 |
| ·研究结论 | 第79页 |
| ·反思 | 第79-81页 |
| ·研究局限 | 第79-80页 |
| ·建议 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录A 信息技术环境下数学问题探究式教学调查问卷（教师用） | 第83-85页 |
| 附录B 信息技术环境下数学问题探究式教学调查问卷（学生用） | 第85-87页 |
| 附录C 学生学习正弦型函数y= Asin (ωx +φ ) 的调查问卷 | 第87-88页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
