| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-9页 |
| ·一个案例 | 第7-8页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| 第2章 关于某些测试调查题中的问题 | 第9-19页 |
| 第3章 用以上题目编制试卷所做的调查分析 | 第19-29页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·测试结果 | 第19-20页 |
| ·个体访谈 | 第20-24页 |
| ·调查结果的分析 | 第24-27页 |
| ·结论 | 第27-29页 |
| 第4章 用改良后的试题编制试卷所做的调查分析 | 第29-34页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29页 |
| ·调查工具:重新编制的问卷 | 第29-30页 |
| ·调查结果与分析 | 第30-33页 |
| ·研究小结 | 第33-34页 |
| 第5章 研究结果 | 第34-35页 |
| ·中学生对无限的朴素认知状态 | 第34页 |
| ·提出几点教学方面的建议 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录一 —有问题的调查问卷 | 第38-41页 |
| 附录二 ——修正后的调查问卷 | 第41-42页 |