对浙江省女子七项全能可持续发展的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| ·可持续发展的含义 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-20页 |
| ·有关田径运动与可持续发展的研究现状 | 第12-14页 |
| ·有关女子七项全能研究现状 | 第14-18页 |
| ·有关浙江省竞技田径运动的研究现状 | 第18-20页 |
| ·研究任务 | 第20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·访谈法 | 第21-22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| 4 结果与分析 | 第23-56页 |
| ·浙江省女子七项全能发展的概况 | 第23-29页 |
| ·我国女子七项全能的发展概况 | 第23-24页 |
| ·我国和世界女子七项全能成绩的比较 | 第24-25页 |
| ·浙江省女子七项全能发展的历程回顾 | 第25-29页 |
| ·浙江省女子七项全能队主要成功经验分析 | 第29-39页 |
| ·严格管理教育,培养拼搏精神 | 第30-31页 |
| ·重视运动员的选材 | 第31-33页 |
| ·加强后备人才的培养,重视运动员的梯队 | 第33-34页 |
| ·训练理念的创新 | 第34-38页 |
| ·根据运动员的具体情况,因材施教 | 第38页 |
| ·教练员的敬业精神 | 第38-39页 |
| ·浙江省女子七项全能目前面临的主要问题 | 第39-40页 |
| ·后备人才的衔接问题 | 第40页 |
| ·教练员梯队的问题 | 第40页 |
| ·影响浙江省女子七项全能可持续发展的因素分析 | 第40-55页 |
| ·社会环境因素 | 第42-43页 |
| ·人员因素 | 第43-50页 |
| ·训竞保障因素 | 第50-55页 |
| ·浙江省女子七项全能可持续发展的对策 | 第55-56页 |
| ·引进全能运动员、教练员 | 第55-56页 |
| ·加强后备人才的培养 | 第56页 |
| ·提高科学训练水平 | 第56页 |
| 5 结论与建议 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56-57页 |
| ·建议 | 第57-58页 |
| 6 致谢 | 第58-59页 |
| 7 参考文献 | 第59-62页 |
| 8 附录 | 第62-68页 |
| 9 个人简历 | 第68页 |
