论休闲教育与大学生自由全面发展
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·休闲与大学生休闲问题的提出 | 第11页 |
| ·休闲及休闲教育的研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外休闲研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内休闲研究现状 | 第12-13页 |
| ·论文的逻辑结构与研究意义 | 第13-16页 |
| ·论文的逻辑结构 | 第13-14页 |
| ·论题的研究意义 | 第14页 |
| ·本文的主要研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 大学生自由全面发展及其实现 | 第16-24页 |
| ·马克思关于人的自由全面发展思想 | 第16-18页 |
| ·人是马克思主义学说的出发点 | 第16-17页 |
| ·人的自由全面发展思想的主要内容 | 第17-18页 |
| ·实现人的自由全面发展是高等教育的根本旨归 | 第18-20页 |
| ·促进大学生自由全面发展的基本途径 | 第20-24页 |
| ·传统学习环境下的教育途径 | 第20-21页 |
| ·闲暇生活中的教育途径 | 第21-24页 |
| 第三章 休闲概述 | 第24-38页 |
| ·休闲的内涵 | 第24-32页 |
| ·休闲的含义 | 第24-25页 |
| ·休闲与闲暇、休息、旅游和娱乐的关系 | 第25-26页 |
| ·休闲思想的历史演进 | 第26-30页 |
| ·马克思的休闲思想 | 第30-32页 |
| ·休闲的主要特征 | 第32-34页 |
| ·时间性特征 | 第32页 |
| ·活动性特征 | 第32页 |
| ·价值性特征 | 第32-33页 |
| ·社会性特征 | 第33-34页 |
| ·休闲的基本功能 | 第34-38页 |
| ·心理学功能 | 第34-35页 |
| ·社会功能 | 第35-36页 |
| ·经济功能 | 第36-37页 |
| ·文化功能 | 第37-38页 |
| 第四章 大学生休闲调查与分析 | 第38-49页 |
| ·大学生休闲现状调查 | 第38-41页 |
| ·调查综述 | 第38页 |
| ·大学生休闲生活中的主要问题 | 第38-41页 |
| ·休闲问题对大学生健康成长的不良影响 | 第41-43页 |
| ·影响心理健康，阻碍人格成长，形成身心发展的障碍 | 第41-42页 |
| ·滋养思想错误，诱导道德滑坡，造成理想信念的迷失 | 第42-43页 |
| ·大学生休闲问题的原因探析 | 第43-49页 |
| ·客观原因 | 第43-47页 |
| ·主观因素 | 第47-49页 |
| 第五章 大学生休闲教育及其路径设计 | 第49-64页 |
| ·休闲教育概述 | 第49-51页 |
| ·大学生休闲教育的主要内容 | 第51-57页 |
| ·培养正确的休闲观念 | 第51-54页 |
| ·营造融洽的休闲氛围 | 第54-55页 |
| ·指导科学的休闲实践 | 第55-57页 |
| ·大学生休闲教育的路径设计 | 第57-64页 |
| ·优化社会休闲氛围，增强大学生休闲教育的导向性 | 第57-58页 |
| ·开设休闲多样课程，创设大学生休闲教育的平台性 | 第58-60页 |
| ·开展校园文化建设，发挥大学生休闲教育的自主性 | 第60-61页 |
| ·结合思想政治教育，夯实大学生休闲教育的实效性 | 第61-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 附录: 大学生休闲状况调查问卷 | 第65-67页 |
| 注释 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
