高中数学情感教学的探讨与研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1、导论	第9-16页
·问题的提出	第9-10页
·情感教学的研究概况	第10-16页
·研究的目的和意义	第16页
2、情感教学的基本内涵	第16-23页
·情感	第16-18页
·情感的分类	第18页
·情感的功能	第18-20页
·情感教学	第20-21页
·数学情感教学	第21-23页
3、情感教学的理论依据	第23-27页
·哲学基础	第23页
·脑科学基础	第23-24页
·心理学基础	第24-25页
·教育学基础	第25-27页
4、数学情感教学的实施	第27-38页
·高中数学情感教学的实施原则	第27-30页
·高中数学情感教学的实施策略	第30-38页
5、高中数学情感教学现状调查	第38-40页
·调查的目的及对象	第38-39页
·调查人数及方法	第39页
·调查结果及分析	第39-40页
6、高中数学情感教学的实验研究	第40-45页
·实验目的	第40页
·实验对象	第40-41页
·实验假说	第41页
·实验变量	第41页
·实验过程	第41-42页
·实验结果及分析	第42-44页
·结论与思考	第44-45页
参考文献	第45-47页
附录一	第47-50页
附录二	第50-51页
附录三	第51-63页
致谢	第63-64页