| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| (一) 选题的提出及选题意义 | 第8页 |
| (二) 本课题国内外的研究现状 | 第8-9页 |
| (三) “奇幻小说”概念诠释 | 第9-11页 |
| (四) 研究方法与新意 | 第11-12页 |
| 一、中学生对奇幻小说阅读现状的考察与分析 | 第12-20页 |
| (一) 调查原因 | 第12页 |
| (二) 调查对象、调查方法用调查内容 | 第12-13页 |
| (三) 调查结果分析 | 第13-20页 |
| 二、中学生对奇幻小说的阅读心理分析 | 第20-30页 |
| (一) 奇幻小说的审美特征迎合了中学生的期待视野 | 第21-24页 |
| (二) 作品内容的幻想性迎合了中学生的猎奇求异的心理渴求 | 第24-25页 |
| (三) 英雄崇拜的价值取向迎合了中学生的反叛心理和自我实现的心理 | 第25-27页 |
| (四) 模式化的创作迎合了中学生对作品阅读的心理定势 | 第27-28页 |
| (五) 传播方式导致了中学生的从众心理和合群心理 | 第28-30页 |
| 三、相应的语文阅读教学策略探索 | 第30-36页 |
| (一) 把握正确的心理引导 | 第30-32页 |
| (二) 养成良好的阅读思维品质 | 第32-34页 |
| (三) 培植良好的阅读心理品质 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |