| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第一章 序言 | 第12-21页 |
| 第一节 研究的背景和意义 | 第12-15页 |
| 一、研究的背景 | 第12-15页 |
| 二、研究的意义 | 第15页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第15-17页 |
| 一、国内研究的现状 | 第15-16页 |
| 二、国外研究的现状 | 第16-17页 |
| 第三节 网络合作学习研究的问题、内容和方法 | 第17-21页 |
| 一、研究的问题 | 第17-18页 |
| 二、论文的内容 | 第18-19页 |
| 三、研究的方法 | 第19-21页 |
| 第二章 网络合作学习的基本理论 | 第21-45页 |
| 第一节 网络与合作学习 | 第21-22页 |
| 一、网络概念及学习功能 | 第21页 |
| 二、合作学习的概念及基本特征 | 第21-22页 |
| 第二节 网络合作学习的由来、特征与内涵 | 第22-24页 |
| 一、网络合作学习的由来 | 第22页 |
| 二、网络合作学习的特征 | 第22-23页 |
| 三、网络合作学习的内涵 | 第23-24页 |
| 第三节 网络合作学习的理论依据 | 第24-29页 |
| 一、建构主义认知理论 | 第24页 |
| 二、社会互赖理论 | 第24-25页 |
| 三、教学工学理论 | 第25-27页 |
| 四、动机理论 | 第27页 |
| 五、凝聚力理论 | 第27-28页 |
| 六、认知精制理论 | 第28-29页 |
| 第四节 网络合作学习的教学过程 | 第29-45页 |
| 一、网络合作学习准备阶段 | 第29-35页 |
| 二、网络合作学习实施阶段 | 第35-38页 |
| 三、网络合作学习评价与存档阶段 | 第38-42页 |
| 四、网络合作学习延伸阶段 | 第42-45页 |
| 第三章 高中信息技术教学中网络合作学习的设计与实施 | 第45-57页 |
| 第一节 高中《信息技术基础（必修）》课程设计基本理念 | 第45-46页 |
| 一、提升信息素养，培养信息时代合格公民 | 第45页 |
| 二、营造良好信息环境，打造终生学习平台 | 第45页 |
| 三、关照全体学生，建设特色信息技术课程 | 第45页 |
| 四、强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践 | 第45-46页 |
| 五、注重交流与合作，共同建构健康信息文化 | 第46页 |
| 第二节 高中信息技术课的性质和特点 | 第46-49页 |
| 一、高中信息技术课的性质 | 第46-47页 |
| 二、高中信息技术课的特点 | 第47-49页 |
| 第三节 高中信息技术课网络合作学习的教学设计原则 | 第49-51页 |
| 一、有目的性原则 | 第49页 |
| 二、可操作性原则 | 第49-50页 |
| 三、学生心理特征原则 | 第50页 |
| 四、学生主体性原则 | 第50页 |
| 五、教师主导性原则 | 第50-51页 |
| 第四节 高中信息技术教学网络合作学习的设计方案 | 第51-53页 |
| 一、教学分析 | 第51-52页 |
| 二、学情分析 | 第52页 |
| 三、教法分析 | 第52-53页 |
| 第五节 高中信息技术课网络合作学习的实施过程 | 第53-57页 |
| 一、准备与组织阶段 | 第53-54页 |
| 二、实施与发布阶段 | 第54-55页 |
| 三、评价与存档阶段 | 第55页 |
| 四、延伸与扩展阶段 | 第55页 |
| 五、学习过程流程图 | 第55-57页 |
| 第四章 高中信息技术教学中网络合作学习的教学实验 | 第57-66页 |
| 第一节 案例中学情分析 | 第57-58页 |
| 一、案例中学生年龄特征分析 | 第57页 |
| 二、案例中学生信息素养分析 | 第57-58页 |
| 第二节 案例教学过程 | 第58-60页 |
| 一、案例中教学准备与组织阶段 | 第58-59页 |
| 二、案例中教学实施与发布阶段 | 第59页 |
| 三、案例中教学评价与存档阶段 | 第59-60页 |
| 四、案例中教学延伸与扩展阶段 | 第60页 |
| 第三节 实验班的实验反馈 | 第60-66页 |
| 一、实验反馈 | 第60-64页 |
| 二、实验结论 | 第64-66页 |
| 第五章 结语 | 第66-70页 |
| 第一节 网络合作学习的问题 | 第66-67页 |
| 一、观念问题亟待解决 | 第66页 |
| 二、教师对网络合作学习的误解 | 第66页 |
| 三、家长对网络合作学习的担心 | 第66-67页 |
| 四、网络合作学习自身存在的问题 | 第67页 |
| 第二节 网络合作学习问题的解决办法 | 第67-68页 |
| 一、在师资源头上解决问题 | 第67页 |
| 二、建立经常性的培训制度 | 第67-68页 |
| 三、加强教学研究 | 第68页 |
| 四、制定网络合作学习管理办法 | 第68页 |
| 第三节 网络合作学习前景展望 | 第68-70页 |
| 一、网络合作学习的优势 | 第68-69页 |
| 二、网络合作学习的前景 | 第69-70页 |
| 注释 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |