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媒介融合背景下“80后”电视节目主持人传播特质研究--以CCTV、凤凰卫视、湖南卫视为例

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一章 绪论第7-12页
   ·研究对象第7-8页
     ·研究的目的、意义第8页
     ·研究目的第8页
     ·研究意义第8页
   ·国内外研究现状第8-10页
   ·研究内容、研究目标第10-11页
   ·拟采取的研究方法第11页
   ·研究成果和可能的创新点第11-12页
第二章 对"80后"的界定第12-15页
   ·"80后"概念的演变第12-13页
   ·关于"80后"的群体划分第13-15页
     ·年代身份上的划分第13-14页
     ·生活生存状态差异的划分第14-15页
第三章 "80后"电视节目主持人概述第15-19页
   ·央视"80后"电视节目主持人概述第15-16页
   ·凤凰卫视"80后"电视节目主持人概述第16-17页
   ·湖南卫视"80后"电视节目主持人概述第17-19页
第四章 电视——一个认识"80后"的窗口第19-26页
   ·电视媒介环境的变迁及特征第19-21页
   ·新媒介环境概况新媒介第21-23页
     ·新媒介第21-22页
     ·新媒介环境第22-23页
   ·新媒介环境对电视节目主持人的要求第23-26页
     ·"全能型节目主持人"定位第23-24页
     ·"全能型节目主持人"能力要求第24-26页
第五章 "80后"主持人特质分析第26-34页
   ·主持人特质第26-27页
   ·"80后"电视节目主持人出现的必然性第27-29页
     ·外部环境创造可能第27页
     ·自身能力积蓄力量第27-28页
     ·媒介环境提供平台第28-29页
   ·三大媒体"80后"主持人特质分析第29-34页
     ·凤凰的"80后"第29-30页
     ·央视的"80后"第30-32页
     ·湖南卫视的"80后"第32-34页
第六章 "80后"主持人传播行为研究第34-49页
   ·主持人——人际传播与大众传播的纽带第34-39页
     ·主持人身份的多重属性第34-37页
     ·主持人的形象定位第37-38页
     ·节目主持人的基本定位第38-39页
   ·主持人"前后台"行为及传播特征第39-42页
   ·"80后"电视节目主持人传播行为研究第42-49页
     ·主持职业对从业者素质的要求第42-44页
     ·"80后"电视节目主持人传播行为概况第44-49页
结论第49-51页
参考文献第51-54页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第54-55页
致谢第55页

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