培养初中生应用物理知识能力的初步研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 1 研究背景 | 第7-9页 |
| 2 研究现状 | 第9-10页 |
| 3 研究意义 | 第10-12页 |
| 第一章 应用物理知识能力的理论探讨 | 第12-41页 |
| ·关于能力的一般表述 | 第12-13页 |
| ·应用物理知识能力的理论探讨 | 第13-41页 |
| ·对应用型物理问题的分析 | 第14-32页 |
| ·应用物理知识能力的初步界定 | 第32页 |
| ·应用物理知识能力的构成 | 第32-41页 |
| 第二章 培养应用物理知识能力的理论研究 | 第41-50页 |
| ·培养应用物理知识能力的理论指导 | 第41-45页 |
| ·信息加工理论 | 第41-43页 |
| ·建构主义理论 | 第43-45页 |
| ·应用物理知识能力的培养目标 | 第45-46页 |
| ·应用物理知识能力的培养原则 | 第46-47页 |
| ·从解应用型物理试题看应用物理知识能力的培养要求 | 第47-50页 |
| 第三章 应用物理知识能力培养的实践研究和效果检验 | 第50-66页 |
| ·应用物理知识能力培养的操作策略 | 第50-60页 |
| ·立足课堂，精讲多练的教学策略 | 第50-53页 |
| ·注重科学方法，指导探究实践策略 | 第53-58页 |
| ·精心组织辅导，强化能力训练策略 | 第58-59页 |
| ·加强师生课后互动，拓展自主学习能力策略 | 第59-60页 |
| ·初中应用物理知识能力培养的实验过程及效果检验 | 第60-61页 |
| ·实验研究的目的 | 第60页 |
| ·实验的设计和被试的选择 | 第60-61页 |
| ·实验研究实施时间 | 第61页 |
| ·实验研究过程 | 第61页 |
| ·应用物理知识能力培养的初步成效 | 第61-66页 |
| ·实验结果及检验 | 第61-62页 |
| ·实验后测的得分率对比分析 | 第62-66页 |
| 第四章 结论 | 第66-67页 |
| ·本课题研究的结论 | 第66页 |
| ·本课题研究的局限和思考 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 攻读硕士期间本人发表或获奖的论文 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-113页 |
| 致谢 | 第113页 |
