| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 序言 | 第11-15页 |
| ·选题目的及研究意义 | 第11-12页 |
| ·选题目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究框架 | 第13-15页 |
| 2 我国独立学院的发展回顾 | 第15-17页 |
| 3 我国独立学院会计教学模式的现状 | 第17-21页 |
| ·独立学院学生的基本情况 | 第17-18页 |
| ·学习方面 | 第17页 |
| ·行为方而 | 第17-18页 |
| ·思想、认识方面 | 第18页 |
| ·我国独立学院现行会计教学模式存在的不足 | 第18-21页 |
| ·目标定位不明确 | 第18页 |
| ·课程设置不合理 | 第18-19页 |
| ·教学方法不先进 | 第19-21页 |
| 4 构建我国独立学院会计教学模式的建议 | 第21-34页 |
| ·独立学院会计教育目标定位 | 第21-22页 |
| ·独立学院会计教育课程体系建设 | 第22-31页 |
| ·独立学院会计教育教学方法 | 第31-34页 |
| ·独立学院会计专业教学方法的选择依据 | 第31-32页 |
| ·独立学院会计专业理论课程教学方法应用 | 第32页 |
| ·独立学院会计专业实训课程教学方法应用 | 第32-34页 |
| 5 独立学院会计专业师资力量培养 | 第34-41页 |
| ·独立学院师资力量的现状 | 第34-37页 |
| ·专职教师数量有待扩充 | 第34-35页 |
| ·教师年龄结构不合理 | 第35页 |
| ·学历职称结构不匹配 | 第35页 |
| ·教师流动性大 | 第35-36页 |
| ·教师的科研能力比较弱 | 第36-37页 |
| ·教师缺乏职业生涯规划 | 第37页 |
| ·独立学院会计专业师资力量的现状 | 第37-38页 |
| ·教师个体专业发展意识淡薄 | 第37-38页 |
| ·教师实践能力弱 | 第38页 |
| ·独立学院会计专业师资力量的培养 | 第38-41页 |
| ·建立健全独立学院教师的社会保障体系,为教师的稳定提供保障 | 第38-39页 |
| ·引导校企合作,创造良好的教师专业发展环境 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第45页 |