| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 1 引言 | 第6-7页 |
| 2 对探究性学习的认识 | 第7-10页 |
| ·探究性学习的研究历史 | 第7-8页 |
| ·我国探究性学习的研究现状 | 第8-9页 |
| ·探究性学习的内涵及特征 | 第9-10页 |
| 3 初中生物开展探究性学习的必要性 | 第10-12页 |
| ·时代发展的需要 | 第10-11页 |
| ·教育自身发展的需要 | 第11-12页 |
| ·初中生物课性质和任务的需要 | 第12页 |
| ·活跃初中生物课堂的需要 | 第12页 |
| 4 初中生物课堂开展探究性学习的教学实践 | 第12-26页 |
| ·通过“观察与思考”、“资料分析”等栏目使学生掌握一些探究的基本方法 | 第13-16页 |
| ·重视实验课的教学 | 第16-19页 |
| ·通过“技能训练”栏目培养学生科学探究技能 | 第19-23页 |
| ·重视探究式学习过程和方法的教学 | 第23-26页 |
| 5 初中生物教学开展探究性学习的收效及思考 | 第26-29页 |
| ·初中生物教学开展探究性学习的收效 | 第26-28页 |
| ·初中生物教学开展探究性学习的若干思考 | 第28-29页 |
| 6 小结 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |