我国高校教学管理改革研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| 第二章 教学管理概述 | 第8-14页 |
| ·高校教学管理相关理论 | 第8-11页 |
| ·高校教学管理的概念 | 第8-10页 |
| ·高等学校的教学管理的主要特点 | 第10-11页 |
| ·教学内容的管理体制 | 第11-12页 |
| ·教学管理体制 | 第12-14页 |
| 第三章 国外教学管理模式对比研究 | 第14-26页 |
| ·国外大学教学管理模式简介 | 第14-16页 |
| ·美国学分学时系统与选课制相结合的教学管理模式 | 第14-15页 |
| ·日本、英国、法国等大学典型的教学管理模式 | 第15-16页 |
| ·各国实施学分制的比较分析 | 第16-22页 |
| ·美国的学分制 | 第17-18页 |
| ·日本的学分制教学改革 | 第18-21页 |
| ·西欧的学分制模式 | 第21-22页 |
| ·国外学分制的发展趋势 | 第22-23页 |
| ·国外高校教学管理模式的特点 | 第23-24页 |
| ·我国实行学分制的世纪回眸 | 第24-26页 |
| 第四章 国内大学教学管理运行现状介绍 | 第26-47页 |
| ·国内大学实施学分制的优点及不足 | 第26-27页 |
| ·学分制的主要优点 | 第26页 |
| ·学分制的不足之处 | 第26-27页 |
| ·复旦大学的教学管理模式简介 | 第27-30页 |
| ·清华大学推行的学分制 | 第30-33页 |
| ·天津师范大学学分制简介 | 第33-34页 |
| ·香港高校的本科教学管理的运行模式及特点 | 第34-36页 |
| ·天津理工大学实施学年学分制的现状 | 第36-44页 |
| ·天津理工大学教学管理简介 | 第36-43页 |
| ·校院二级管理模式运行中出现的问题 | 第43-44页 |
| ·我国学分制发展的方向 | 第44-47页 |
| 第五章 以学分制为核心的教学管理模式改革 | 第47-61页 |
| ·我国高校教学管理存在的一般问题 | 第47-49页 |
| ·我国实行学分制以来存在的问题 | 第49-51页 |
| ·学制规定与教学计划弹性不足 | 第49-50页 |
| ·教学管理秩序混乱 | 第50页 |
| ·选修课程教学效果不佳 | 第50页 |
| ·教学经费欠缺与配套制度不健全 | 第50-51页 |
| ·我国高校全面推行学分制的主要制约因素分析 | 第51-61页 |
| ·教育思想与教育观念方面 | 第51-52页 |
| ·社会政策与体制方面 | 第52-54页 |
| ·学校内部环境方面制约 | 第54-61页 |
| 第六章 我国高校推行学分制的对策探讨 | 第61-77页 |
| ·提高思想认识，全面了解学分制 | 第63-64页 |
| ·制定科学灵活的培养计划，优化课程体系 | 第64-69页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第69-70页 |
| ·建立和完善教学管理保障体系 | 第70-72页 |
| ·建立严格的教学质量监控系统和适当的淘汰制 | 第72-73页 |
| ·坚持教育渠道的多层面 | 第73-75页 |
| ·改善学分制的外部实施环境和配套条件 | 第75-77页 |
| 结束语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 发表论文和参加科研情况 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
