| 中文摘要 | 第1-11页 |
| 英文摘要 | 第11-13页 |
| 1 前言 | 第13-28页 |
| ·时间洞察力的概念界定 | 第13-18页 |
| ·概念辨析 | 第14-17页 |
| ·时间洞察力、时间态度和时间定向 | 第17页 |
| ·时间洞察力的心理特征 | 第17-18页 |
| ·时间洞察力的理论维度 | 第18-19页 |
| ·二因素构想 | 第18页 |
| ·三因素构想 | 第18-19页 |
| ·四因素构想 | 第19页 |
| ·五因素构想 | 第19页 |
| ·时间洞察力的研究领域 | 第19-26页 |
| ·时间洞察力的发展特点 | 第20-21页 |
| ·时间洞察力的性别特点 | 第21页 |
| ·时间洞察力与学业的关系 | 第21-22页 |
| ·时间洞察力与生活变量的关系 | 第22-23页 |
| ·时间洞察力与文化的关系 | 第23页 |
| ·时间洞察力与健康的关系 | 第23-25页 |
| ·时间洞察力的人格属性 | 第25页 |
| ·时间洞察力与精神病理学 | 第25-26页 |
| ·时间洞察力的研究方法 | 第26-28页 |
| ·目标测量法 | 第26-27页 |
| ·投射法 | 第27-28页 |
| ·问卷法和实验法 | 第28页 |
| 2 问题提出和研究方案 | 第28-35页 |
| ·存在的问题和反思 | 第28-30页 |
| ·概念界定的问题 | 第29页 |
| ·方法学的问题 | 第29页 |
| ·研究思路的问题 | 第29-30页 |
| ·研究内容的问题 | 第30页 |
| ·过去时间洞察力的理论构想 | 第30-34页 |
| ·维度构想 | 第30-32页 |
| ·研究思路 | 第32-34页 |
| ·研究方案 | 第34页 |
| ·本研究的意义 | 第34-35页 |
| ·实践意义 | 第34-35页 |
| ·理论意义 | 第35页 |
| 3 青年学生过去时间洞察力理论建构 | 第35-38页 |
| ·开放式问卷调查 | 第35-38页 |
| ·目的 | 第35页 |
| ·方法 | 第35-36页 |
| ·结果与分析 | 第36-38页 |
| ·小结 | 第38页 |
| ·过去时间洞察力维度建构 | 第38页 |
| 4 实证研究 | 第38-123页 |
| 研究一 过去时间洞察力问卷编制 | 第38-49页 |
| 1 目的 | 第39页 |
| 2 方法 | 第39页 |
| 3 程序 | 第39-49页 |
| ·预试问卷的编制 | 第39-40页 |
| ·题项的编制 | 第39-40页 |
| ·正式问卷的编制 | 第40-45页 |
| ·题项分析与筛选 | 第40-41页 |
| ·因素确定与命名 | 第41-45页 |
| ·信度、效度检验 | 第45-47页 |
| ·信度检验 | 第45-46页 |
| ·效度检验 | 第46-47页 |
| ·验证性因素分析 | 第47-48页 |
| ·被试构成 | 第47-48页 |
| ·验证性因素分析路径图 | 第48页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| 研究二 青年学生过去时间洞察力特点研究 | 第49-87页 |
| 1 目的 | 第49页 |
| 2 方法与工具 | 第49页 |
| ·被试 | 第49页 |
| ·统计工具 | 第49页 |
| 3 结果 | 第49-77页 |
| ·描述性统计结果 | 第49-52页 |
| ·多因素方差分析 | 第52-77页 |
| ·分问卷各因素的多因素方差分析 | 第52-77页 |
| 4 讨论 | 第77-87页 |
| ·过去时间认知分问卷 | 第78-82页 |
| ·过去情绪体验分问卷 | 第82-83页 |
| ·过去行动分问卷 | 第83-85页 |
| ·过去时间洞察力总问卷 | 第85-87页 |
| 5 小结 | 第87页 |
| 研究三 过去时间认知研究 | 第87-102页 |
| 1 过去时间认知与心理幸福感的关系研究 | 第87-91页 |
| ·目的 | 第87页 |
| ·方法 | 第87-88页 |
| ·被试 | 第87-88页 |
| ·材料 | 第88页 |
| ·程序 | 第88页 |
| ·结果与分析 | 第88-90页 |
| ·讨论 | 第90-91页 |
| ·小结 | 第91页 |
| 2 过去时间认知与现实自我、可能自我的关系研究 | 第91-99页 |
| ·目的 | 第91-92页 |
| ·方法 | 第92页 |
| ·被试 | 第92页 |
| ·材料 | 第92页 |
| ·程序 | 第92页 |
| ·结果与分析 | 第92-95页 |
| ·过去时间认知对现实自我的回归分析 | 第93-94页 |
| ·过去时间认知对可能自我的回归分析 | 第94-95页 |
| ·讨论 | 第95-98页 |
| ·过去时间认知与现实自我之间的关系 | 第95-96页 |
| ·过去时间认知与可能自我之间的关系 | 第96-97页 |
| ·过去时间认知、现实自我与可能自我的关系模型图构想 | 第97-98页 |
| ·小结 | 第98-99页 |
| 3 过去反思与自信、成就动机的关系及作用机制研究 | 第99-102页 |
| ·目的 | 第99页 |
| ·方法 | 第99页 |
| ·被试 | 第99页 |
| ·材料 | 第99页 |
| ·程序 | 第99页 |
| ·结果与分析 | 第99-101页 |
| ·过去反思、自信、成就动机之间的相关分析 | 第99-100页 |
| ·过去反思、自信、成就动机之间的路径分析 | 第100-101页 |
| ·讨论 | 第101-102页 |
| ·小结 | 第102页 |
| 研究四 过去情绪体验对自尊影响的实验研究 | 第102-108页 |
| ·目的 | 第102-103页 |
| ·研究假设 | 第103页 |
| ·方法 | 第103-104页 |
| ·被试 | 第103页 |
| ·实验设计 | 第103页 |
| ·材料 | 第103-104页 |
| ·程序 | 第104页 |
| ·结果与分析 | 第104-106页 |
| ·情绪体验测量结果 | 第104-105页 |
| ·正确回忆量的方差分析 | 第105-106页 |
| ·讨论 | 第106-108页 |
| ·小结 | 第108页 |
| 研究五 过去行动与时间管理倾向、自我价值感的关系研究 | 第108-116页 |
| ·目的 | 第108-109页 |
| ·方法 | 第109页 |
| ·被试 | 第109页 |
| ·材料 | 第109页 |
| ·程序 | 第109页 |
| ·结果与分析 | 第109-114页 |
| ·过去行动对时间管理倾向的多元回归分析 | 第109-111页 |
| ·过去行动对自我价值感的多元回归分析 | 第111-112页 |
| ·过去行动、自我价值感与时间管理倾向的路径分析 | 第112-114页 |
| ·讨论 | 第114-116页 |
| ·小结 | 第116页 |
| 研究六 过去时间洞察力认知加工的实验研究 | 第116-123页 |
| ·目的 | 第116页 |
| ·研究假设 | 第116页 |
| ·方法 | 第116-119页 |
| ·被试 | 第116页 |
| ·实验设计 | 第116-117页 |
| ·仪器和材料 | 第117页 |
| ·程序 | 第117-119页 |
| ·结果与分析 | 第119-121页 |
| ·过去定向测量 | 第119页 |
| ·正确回忆量的方差分析 | 第119-121页 |
| ·讨论 | 第121-122页 |
| ·小结 | 第122-123页 |
| 5 总的讨论 | 第123-133页 |
| ·关于过去时间洞察力的测量工具 | 第123-124页 |
| ·关于过去时间洞察力的特点和发展趋势 | 第124-126页 |
| ·关于过去时间洞察力与其他人格构念的关系 | 第126-129页 |
| ·过去时间认知与相关人格构念的关系 | 第126-127页 |
| ·过去情感体验与自尊的关系 | 第127-128页 |
| ·过去行动与时间管理倾向、自我价值感的关系 | 第128-129页 |
| ·关于过去时间洞察力的生成机制问题 | 第129-130页 |
| ·关于过去时间洞察力的人格属性问题 | 第130-131页 |
| ·关于过去时间洞察力与健全人格养成 | 第131-132页 |
| ·贡献与不足 | 第132-133页 |
| 6 结论 | 第133-134页 |
| 7 参考文献 | 第134-144页 |
| 术语表 | 第144-145页 |
| 附录 | 第145-158页 |
| 后记 | 第158-160页 |