| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1. 我国城市公民媒介素养教育的内涵及意义 | 第10-17页 |
| ·媒介素养教育的内涵及历史演变 | 第10-13页 |
| ·媒介素养教育的内涵 | 第10-11页 |
| ·媒介素养教育的历史演变 | 第11-12页 |
| ·城市公民媒介素养教育的提出 | 第12-13页 |
| ·我国城市公民媒介素养教育的现状 | 第13-15页 |
| ·我国城市传媒环境恶化 | 第13-15页 |
| ·我国城市媒介素养教育的缺失 | 第15页 |
| ·构建我国城市公民媒介素养教育体系的意义 | 第15-17页 |
| ·规范媒体自身行为 | 第16页 |
| ·提升公民综合素养 | 第16页 |
| ·促进社会和谐发展 | 第16-17页 |
| 2. 我国城市公民媒介素养教育体系建构的理论基础与国际参照 | 第17-27页 |
| ·城市公民媒介素养教育的理论分析 | 第17-21页 |
| ·传播学自身的理论延展呼唤媒介素养教育 | 第17-18页 |
| ·我国城市复杂的媒介生存环境亟需媒介素养教育 | 第18-19页 |
| ·媒介素养教育的发展困境需要突破 | 第19-21页 |
| ·西方城市公民媒介素养教育的基本理论与经验借鉴 | 第21-25页 |
| ·西方城市公民媒介素养教育的理论框架 | 第21-22页 |
| ·西方城市公民媒介素养教育的教育模式 | 第22-23页 |
| ·西方城市公民媒介素养教育体系建构的成功经验 | 第23-25页 |
| ·我国港台地区城市公民媒介素养教育的积极探索 | 第25-27页 |
| ·香港地区城市公民媒介素养教育体系 | 第25-26页 |
| ·台湾地区城市公民媒介素养教育体系 | 第26-27页 |
| 3. 我国城市公民媒介素养教育体系的建设策略 | 第27-50页 |
| ·我国城市公民媒介素养教育体系建构的目标 | 第27-31页 |
| ·促生健康的媒体 | 第27-29页 |
| ·培养理智的公民 | 第29-30页 |
| ·营造和谐的社会 | 第30-31页 |
| ·我国城市公民媒介素养教育的建构体系 | 第31-35页 |
| ·媒介机构:媒介素养的中流砥柱 | 第32-33页 |
| ·社会组织:媒介素养的环境卫士 | 第33-34页 |
| ·城市公民:媒介素养的发展动力 | 第34-35页 |
| ·个案研究—大连市公民媒介素养现状调查分析 | 第35-50页 |
| ·调查的基本情况说明 | 第35-39页 |
| ·大连市公民媒介素养现状 | 第39-48页 |
| ·大连市公民媒介素养教育体系建构分析 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录A 附录内容名称 | 第53-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第61页 |