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中学语文教学中德育渗透的实践与研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-5页
第一章 绪论第5-9页
 第一节 德育的内涵第5-6页
 第二节 语文学科中德育渗透的重要性第6-7页
 第三节 语文教学中的德育教育与政治课程中的政治教育的区别第7-9页
第二章 语文教学中德育渗透的特殊功能和条件第9-16页
 第一节 实现语文德育目标的重要意义第9-11页
 第二节 加强语文德育渗透,促进智育、美育发展第11-12页
 第三节 语文教材中蕴涵的德育渗透的内容第12-16页
第三章 语文教学中德育渗透的方法第16-28页
 第一节 注重熏陶感染、潜移默化第16页
 第二节 运用情境适时渗透第16-21页
 第三节 各种方法举隅第21-28页
第四章 语文教学中德育渗透的基本途径第28-37页
 第一节 课堂主阵地巧作引导第28-34页
  一、阅读教学中积极渗透第28-32页
  二、写作指导中适时点拨第32-34页
 第二节 课外活动中积累熏陶第34-37页
第五章 二期课改高中语文新教材教学中的德育渗透第37-54页
 第一节 二期课改语文新教材德育因素的呈现特点第37-39页
 第二节 强调学生是德育渗透的对象主体第39-42页
 第三节 教师要坚持德育渗透有法第42-45页
 第四节 加强古诗文教学渗透民族精神教育第45-49页
 第五节 当前语文教学中德育渗透的注意点第49-54页
参考文献第54-56页
后记第56-57页
论文独创性声明第57页
论文使用授权声明第57-58页

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