| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6页 |
| 1. 符号、类型及其排序 | 第6-9页 |
| 2. 符号的意义、符号意识的结构 | 第9-14页 |
| 3. 符号与交往 | 第14-18页 |
| 4. 语用学意义观 | 第18-22页 |
| 5. 交往发展的理论模型 | 第22-23页 |
| 6. 婴儿的符号认知特点 | 第23-27页 |
| 7. 婴儿的二种交往:人与人交往，人与物交往 | 第27-29页 |
| 8. 一个案例分析 | 第29-32页 |
| 9. 结语:前语言期婴儿符号意识和交往意识发展的三个阶段及条件 | 第32-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 攻读硕士学位期间成果 | 第39-40页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第40页 |