| 绪论 问题的研究意义和现状 | 第1-15页 |
| 一、本课题提出的时代背景 | 第11页 |
| 二、本课题的理论价值和现实意义 | 第11-13页 |
| (一) 理论价值 | 第11-12页 |
| (二) 现实意义 | 第12-13页 |
| 三、文献综述 | 第13-15页 |
| (一) 国外研究 | 第13页 |
| (二) 国内研究综述 | 第13-15页 |
| 第一章 现代化进程中的城市社区文化及其建设 | 第15-33页 |
| 一、城市社区文化的内涵及构成要素 | 第15-22页 |
| (一) 社区的释义 | 第15-17页 |
| (二) 文化的解读 | 第17-19页 |
| (三) 城市社区文化 | 第19-22页 |
| 二、我国当代城市社区文化的主要特征 | 第22-26页 |
| (一) 区域性与共同性 | 第22-23页 |
| (二) 变迁性与继承性 | 第23-24页 |
| (三) 模式化与多元化 | 第24页 |
| (四) 复杂性与层次性 | 第24-25页 |
| (五) 融合性与共享性 | 第25页 |
| (六) 社会性与渗透性 | 第25-26页 |
| 三、社区文化与相关范畴关系的厘清 | 第26-30页 |
| (一) 建设社区文化是“社区管理”的应有之义 | 第26-27页 |
| (二) 锤炼社区文化是“城市精神”彰显的实施中介 | 第27-28页 |
| (三) 提升社区文化品质是“现代化”对新时期社区的要求 | 第28-29页 |
| (四) 发展社区文化是“社区精神文明建设”的重要环节 | 第29-30页 |
| 四、城市社区文化建设的重要功用 | 第30-33页 |
| (一) 社区文化促进了人际交往和社会互动，具有纽带作用 | 第30页 |
| (二) 社区文化提供了个人成长的土壤，具有社会化作用 | 第30-31页 |
| (三) 社区文化强化文化的继承和发展，具有文化传承和导向作用 | 第31页 |
| (四) 社区文化彰显了制度规范，具有规范作用 | 第31-32页 |
| (五) 社区文化培育居民的归属意识，具有心理凝聚作用 | 第32页 |
| (六) 社区文化调整着各种社会关系，具有协调作用 | 第32-33页 |
| 第二章 城市社区文化的思想政治教育功能 | 第33-49页 |
| 一、思想政治教育功能是社区文化建设的首要功能 | 第33-34页 |
| 二、转型时期社区文化的思想政治教育功能的具体表现 | 第34-49页 |
| (一) 巩固社区思想政治教育阵地，强化理论宣传和价值引导 | 第34-37页 |
| (二) 心理疏导与人格培育，锻造健康心态 | 第37-43页 |
| (三) 减少现代化带来的“陌生人”现象，形成和谐的人际关系 | 第43-44页 |
| (四) 构建有特色的社区文化，塑造社区形象，塑造城市新形象 | 第44-47页 |
| (五) 促进人的全面发展，提升人的素质，落实新的发展观 | 第47-49页 |
| 第三章 城市社区文化思想政治教育功能的实现 | 第49-66页 |
| 一、当前我国社区文化建设及思想政治教育功能发挥的现状 | 第49-51页 |
| (一) 当前城市社区文化建设的层次 | 第49-50页 |
| (二) 当前城市社区文化建设的主要经验 | 第50-51页 |
| 二、当前城市社区文化建设存在的问题及其原因 | 第51-56页 |
| (一) 认知层面存在的偏差 | 第51-52页 |
| (二) 操作环节存在的不足 | 第52-55页 |
| (三) 社区管理机制存在的问题 | 第55-56页 |
| 三、加强城市社区文化建设，提高思想政治教育功能的有效性 | 第56-63页 |
| (一) 社区文化建设的根本原则 | 第56-57页 |
| (二) 实现城市社区文化思想政治教育功能的途径与方法 | 第57-63页 |
| 四、国外城市社区文化发展的经验借鉴 | 第63-66页 |
| (一) 美国的社区文化 | 第63页 |
| (二) 法国的社区文化 | 第63-64页 |
| (三) 日本的社区文化 | 第64页 |
| (四) 韩国的社区文化 | 第64-65页 |
| (五) 小结 | 第65-66页 |
| 注释 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 后记 | 第76页 |
