| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 问题的提出及课题的研究意义 | 第8-14页 |
| 1. 1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 1. 2 国内外的研究文献综述 | 第10-14页 |
| 1. 2. 1 关于探究式 | 第10-11页 |
| 1. 2. 2 关于高效率教学 | 第11-12页 |
| 1. 2. 3 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1. 2. 4 本课题研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 2 研究方法 | 第14-18页 |
| 2. 1 被试 | 第14页 |
| 2. 2 变量分析 | 第14页 |
| 2. 3 研究材料 | 第14-18页 |
| 2. 3. 1 《碱金属》一章进行探究教学的可行性分析 | 第15-16页 |
| 2. 3. 2 教学模式的基本亚型 | 第16页 |
| 2. 3. 3 非智力因素测试材料 | 第16-17页 |
| 2. 3. 4 能力测试材料 | 第17页 |
| 2. 3. 5 后测材料 | 第17-18页 |
| 2. 4 结果统计分析方法 | 第18页 |
| 3 实验步骤 | 第18-27页 |
| 3. 1 《碱金属》中高效率探究的具体策略 | 第18-21页 |
| 3. 1. 1 已有的课堂教学策略 | 第18-19页 |
| 3. 1. 2 本人补充的高效率探究策略 | 第19-21页 |
| 3. 2 探究式教学过程 | 第21-27页 |
| 4 实验数据与讨论 | 第27-32页 |
| 4. 1 关于测量与评价指标的有效性分析 | 第27页 |
| 4. 2 T-检验 | 第27-28页 |
| 4. 3 前测分析 | 第28页 |
| 4. 4 后测分析 | 第28-32页 |
| 4. 4. 1 非智力因素分析 | 第28-29页 |
| 4. 4. 2 掌握的课堂知识分析 | 第29-31页 |
| 4. 4. 3 能力测试分析 | 第31页 |
| 4. 4. 4 总分分析 | 第31-32页 |
| 5 、 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-47页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第47页 |