| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 优秀体育教师素质结构及分析 | 第7-20页 |
| ·健康的审美观念 | 第8-12页 |
| ·真正美的语言 | 第12-14页 |
| ·良好的习惯养成 | 第14-15页 |
| ·和善友好的待人处事 | 第15-16页 |
| ·学无止境的态度 | 第16-19页 |
| ·体力与智力的统一 | 第19-20页 |
| 2 高校体育教师素质现状 | 第20-28页 |
| ·错误的价值理念造成错误的职业观 | 第20-23页 |
| ·教师素质构成与教学实际严重脱节 | 第23-24页 |
| ·落后的体育教学观念滞后于教学实际的发展 | 第24-28页 |
| 3 提高高校体育教师素质的理论分析及对策 | 第28-45页 |
| ·新形势对体育教师素质的新要求 | 第28-32页 |
| ·构建优秀体育教师素质的目标模式 | 第32-35页 |
| ·提高高校体育教师素质对策及措施 | 第35-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |