| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 杨红樱的创作经历及文学成就 | 第8-9页 |
| 一、丰富的创作经历 | 第8页 |
| 二、可喜的文学成就 | 第8-9页 |
| 第二节 市场表现与社会评价 | 第9-11页 |
| 一、多姿的市场表现 | 第9-10页 |
| 二、多维视野中的社会评价意见 | 第10-11页 |
| 第三节 “淘气包马小跳系列”概述及其内涵 | 第11-12页 |
| 第一章 解读童心：儿童本位的创作观 | 第12-18页 |
| 第一节 “以儿童为本位”的创作理念 | 第13-14页 |
| 第二节 “蹲着写作”的创作姿态 | 第14-15页 |
| 第三节 “崇尚童心”的创作心态 | 第15-18页 |
| 第二章 放飞童心：原生态写作 | 第18-30页 |
| 第一节 突显游戏精神的校园乐事 | 第18-27页 |
| 一、张扬游戏精神的故事 | 第19-21页 |
| （一）有趣的游戏伙伴 | 第19-20页 |
| （二）好玩的故事情节 | 第20-21页 |
| 二、冰糖葫芦式的叙事结构 | 第21-23页 |
| 三、形象生动的语言 | 第23-27页 |
| （一）体现人物性格特征的本色化语言 | 第23-24页 |
| （二）体现时代特征的潮流化语言 | 第24-25页 |
| （三）增强喜剧效果的幽默化语言 | 第25-27页 |
| 第二节 多样个性的孩子形象 | 第27-30页 |
| 一、调皮蛋和机灵鬼 | 第27-28页 |
| 二、小大人和小帮手 | 第28页 |
| 三、其他个性的孩子形象 | 第28-30页 |
| 第三章 温暖童心：彰显人文关怀 | 第30-37页 |
| 第一节 正确对待孩子的情感世界，提供心灵的滋养 | 第30-32页 |
| 一、渴望获肯定 | 第30页 |
| 二、期待成长 | 第30-31页 |
| 三、朦胧情感 | 第31-32页 |
| 第二节 高扬善的旗帜，对孩子进行真善美的引导 | 第32-34页 |
| 第三节 呼唤素质教育，创造理想的成长环境 | 第34-37页 |
| 第四章 当下意义：儿童文学创作新路 | 第37-45页 |
| 第一节 贴近现实，写出新世纪新内涵的时代意义 | 第37-39页 |
| 第二节 创出品牌，推动当代儿童文学发展的文学意义 | 第39-42页 |
| 第三节 精心策划，走出撰、编、销结合产业化路子的市场意义 | 第42-45页 |
| 一、明确目标读者，精心策划，树立品牌意识 | 第42-43页 |
| 二、开发系列产品，打造产业链，实现市场产业化生产 | 第43页 |
| 三、走进校园、边远地区，利用公益营销，提升作品的知名度 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |