| 内容提要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 1 绪论 | 第5-16页 |
| ·问题提出 | 第5-6页 |
| ·问题解决及问题解决能力研究概述 | 第6-12页 |
| ·对“问题”及“问题解决”的界定 | 第6-8页 |
| ·“物理问题解决”和“物理问题解决能力”的界定 | 第8-9页 |
| ·物理问题解决理论研究概述 | 第9-12页 |
| ·探究式教学研究概述 | 第12-13页 |
| ·探究式教学与学生物理问题解决能力培养 | 第13-16页 |
| 2 实验:初二学生力学问题解决能力培养的研究 | 第16-24页 |
| ·目的 | 第16页 |
| ·方法 | 第16-18页 |
| ·被试选择 | 第16页 |
| ·实验设计 | 第16页 |
| ·实验材料 | 第16页 |
| ·实验过程 | 第16-18页 |
| ·测试 | 第18页 |
| ·实验结果 | 第18-24页 |
| ·教学方式对物理问题解决能力的影响 | 第18-21页 |
| ·教学方式对不同数理基础的学生物理问题解决能力的影响 | 第21-24页 |
| 3 讨论 | 第24-26页 |
| ·探究式教学对学生的物理问题解决能力的影响 | 第24-25页 |
| ·关于实施探究式教学的一些建议 | 第25页 |
| ·关于初中学生物理问题解决能力培养的建议 | 第25-26页 |
| 4 结论 | 第26页 |
| 5 改进的探索 | 第26-27页 |
| 6 参考文献 | 第27-29页 |
| 7 附录 | 第29-47页 |
| 8 中文摘要 | 第47-48页 |