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从小组活动角度调查交互方法在外语课堂中的使用

CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION第1-14页
   ·Introduction第9-11页
   ·Objectives第11页
   ·Major Concept第11-13页
     ·IA approach第11-12页
     ·CLT第12-13页
     ·GW第13页
   ·The outline of the paper第13-14页
CHAPTER Ⅱ A REVIEW OF THE RELEVANT LITERATURE第14-22页
   ·The origin of IA approach第14页
   ·Interaction and interaction analysis第14-17页
     ·Interaction第14-16页
     ·Interaction analyses第16-17页
   ·Group Dynamics第17-20页
     ·Group Work第17-18页
     ·Group Dynamic第18-20页
   ·Needs Analysis第20-22页
CHAPTER Ⅲ METHODOLOGY第22-24页
   ·Introduction第22页
   ·Participants in this study第22页
     ·The participants in group work第22页
     ·The participants in the model test第22页
     ·The participants in the questionnaire and interviews第22页
   ·Data Collection第22-23页
   ·Data Analysis第23-24页
CHAPTER Ⅳ AN ANALYTICAL LOOK AT GROUP DYNAMICS IN EFL CLASSROOM第24-36页
   ·Introduction第24页
   ·The research study第24-34页
     ·Objectives第24-25页
     ·Content of the study第25-34页
       ·The survey第25-26页
       ·Recorded observation on student-student interaction第26-30页
       ·Recorded observation on teacher-student interaction第30-33页
       ·Experiment第33-34页
   ·Results and discussion第34-36页
CHAPTER Ⅴ CONCLUSION第36-38页
   ·Summary第36页
   ·Limitation of the present study第36-37页
   ·Suggestions for future research第37-38页
REFERENCES第38-41页
APPENDIX第41-55页

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